Gia đình bé 3-4

Chủ điểm: GIA ĐÌNH(4 tuần)
Từ ngày 24 / 10 đến 21/ 11 / 2016

1.MỞ CHỦ ĐỀ:
-Cô và trẻ chuẩn bị và treo các bức tranh về Gia đình phù hợp với các góc,cho trẻ quan sát sự thay đổi về cách trang trí ở các góc.
-Cô và trẻ cùng hát bài:cả nhà thương nhau,đàm thoại về bài hát.
-Cô giới thiệu: những người sống chung trong 1 mái nhà còn được gọi là gia đình.Mỗi gia đình có cuộc sống khác nhau,có các thành viên khác nhau và có nhu cầu sống khác nhau.Để biết được điều đó,cô cháu mình cùng khám phá về chủ đề gia đình trong 4 tuần.



Mục tiêu
NỘI DUNG
Mạng hoạt động

1.Phát triển thể chất:
-Trẻ có ý thức giữ gìn sắp xếp,sử dụng hợp lý đồ dùng gọn gàng .Biết 1số tphẩm giàu chất chất bột đường và chất béo.Ăn uống đúng bữa ,cách chế biến đơn giản 1số món ăn thường ngày ở gia đình .
Có thói quen mặc cởi quần áo và gấp ngay ngắn ,biết tham gia tập luyện giữ gìn sức khoẻ cùng người thân.
Biết 1số bpháp phòng tránh dịch đau mắt , tay chân miệng.
-Biết thực hiện các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp đúng,nhịp nhàng,thực hiện vđ: đi, trườn, bắt, bật .
Phát triển các cử động của bàn tay,ngón tay như tham gia làm đồ dùng dạy học,thực hiện 1số kỹ năng trong sinh hoạt như lau dọn,rót nước ,gấp, cài,cởi,chơi trò chơi …

2.Phát triển nhận thức:
-Trẻ biết họ tên,công việc của bố mẹ ,các thành viên trong gia đình,địa chỉ ,nhu cầu của gia đình ,công việc của các thành viên,biết được vai trò của trẻ trong gia đình.Phân biệt được gia đình đông con ,ít con,tên 1số vật liệu và những người làm nên ngôi nhà.
Nhận biết được vị trí trong không gian(rộng hẹp ,…).
-Nhận biết nhóm 1-2, so sánh 2 nhóm có số lượng 1-2.
-Trẻ phân biệt được 1số đồ dùng theo công dụng chất liệu, nhận biết được gia đình đông con, ít con
Trẻ biết yêu thương ,quan tâm đến những người trong gia đình.Kính trọng biết ơn cô giáo
3.Phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình ,thuộc 1số bài thơ ,ca dao,đồng dao,vè…kể lại chuyện đã nghe.Mô tả được những hành động trong tranh.
-Biết đặt và trả lời 1số câu hỏi rõ ràng , tròn câu.Bắt chước giọng nói ,điệu bộ của nhân vật trong truyện.
-Trẻ biết chào hỏi lễ phép,ứng xử phù hợp với những người trong gia đình.
4.Phát triển thẩm mỹ:
-Trẻ cảm nhận cái đẹp qua tranh ảnh về gia đình , cách sắp xếp đồ dùng.
Thuộc 1số bài hát và thể hiện được cảm xúc tình cảm của mình qua nghe, hát,vận đông 1số bài hát về gia đình
-Biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ, nặn,tô…về gia đình.
-Biết giữ gìn đồ dùng, nhà cửa ,môi trường xung quanh.









5.Phát triển tình cảm xã hội:
-Trẻ có ý thức tôn trọng ,giúp đỡ các thành viên trong gia đình ,nhận biết cảm xúc của người khác ,biểu lộ cảm xúc của bản thân.
-Thực hiện 1số qui định ở gia đình như cất dọn đồ chơi,vâng lời ông bà ,bố mẹ giữ im lặng khi ông bà ngủ…
Biết sử dụng các từ cảm ơn ,xin lỗi đúng lúc.
-Kính trọng người lớn,yêu thương nhường nhịn em nhỏ.




-Trò chuyện về cách giữ gìn,sắp xếp đồ dùng gọn gàng

-Trò chuyện về các nhóm TP giàu chất bột đường và chất béo.
-Thực hành cách cởi mặt quần áo và gấp ngay ngắn.


-T/C về cách phòng tránh dịch bệnh tay, chân, miêng.

Thực hiện vận động:trườn sâp chui qua cổng,đi ngang bước dồn, đi theo đường zích zắc.
TCVĐ:kéo co,cáo và thỏ,mèo bắt chuột…
TCDG:Nhảydây,cắp cua,canh chuông,…



MTXQ:
-Những người than trong gia đình bé.
-Ngôi nhà bé ở.
-Trò chuyện 1số đồ dùng trong gia đình
- Trò chuyện về nhu cầu của gia đình.
*Toán:
-So sánh chiều rộng của 2, 3 đối tượng.
-Đếm đến 2,nhận biết các nhóm có 2 đối tượng.
- Nhận biết