GDAN Lời chào buổi sáng

Chia sẻ bởi Phan Thị Ngọc Lan | Ngày 05/10/2018 | 99

Chia sẻ tài liệu: GDAN Lời chào buổi sáng thuộc Nhà trẻ

Nội dung tài liệu:

Lĩnh vực: PTTCTM
Chủ điểm: Bé- Đồ dùng của bé
Đề tài: Nghe hát: LỜI CHÀO BUỔI SÁNG.
Giáo viên: Lê Thị Ngọc Hoan
Ngày dạy: 15/9/2017
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Trẻ thích nghe cô hát, lắc lư theo bài hát, tập phát âm tên bài hát, tập hát nhẫm theo cô từ cuối câu.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và vâng lời mẹ.
II/ CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh bố mẹ và bé trên màn hình.
- Trống rung, bộ gõ, máy hát.
III/ PHƯƠNG PHÁP- BIỆN PHÁP:
- Trực quan.
- Đàm thoại, dẫn dắt bằng lời
IV/ TIẾN HÀNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

 Ổn định: Cô cháu trò chuyện về hình ảnh bố, mẹ và bé trên màn hình.
Cháu quan sát và tập trò chuyện cùng cô.

Hoạt động1: NH: Lời chào buổi sáng
- Cô giới thiệu bài hát nghe.
- Cô hát trẻ nghe lần 1.
Nhắc lại tên bài hát “Lời chào buổi sáng”
- Cô hát trẻ nghe lần 2 sử dụng dụng cụ gõ. Cô hát bài gì?
- Cô mở nhạc không lời và hát cho trẻ nghe 2 lần. Cô hát bài gì?
+ Trước khi đi học con chào ai?
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và vâng lời mẹ.
- Cô mở máy trẻ nghe. Trẻ đứng lên nhún nhảy cùng cô 1- 2 lần.



- Lời chào buổi sáng
- Cháu lắng nghe
- Lời chào buổi sáng


- Chào bố mẹ

- Cháu vỗ tay và lắc lư theo nhạc cùng cô.

Hoạt động 2: Nghe âm thanh xắc xô
- Cô dẫn trẻ đến nhà búp bê chơi .
- Cô nói: Đến nhà búp bê rồi, các cháu xem nhà búp bê có gì? Cô đưa đồ chơi ra và hỏi các cháu:
Đây là cái gì?
Dùng để làm gì?
- Cô vỗ mẫu 2 lần, hướng dẫn cho các cháu cách cầm xúc xắc để vỗ.
- Cho các cháu vỗ .Trong khi các cháu vỗ cô sửa cách cầm xúc xắc vỗ sao cho phát ra âm thanh, vỗ theo nhịp bài hát.
- Cô mở máy, khuyến khích trẻ vỗ theo nhịp bài hát.


- Cháu lắng nghe

- Xắc xô, thanh gõ
- Vỗ đệm theo bài hát
- Cháu quan sát.

- Cháu vỗ

Kết thúc: Cô cháu cùng làm động tác theo nhịp bài hát.
- Đi kết hợp vận động nhẹ nhàng ra ngoài .


* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phan Thị Ngọc Lan
Dung lượng: | Lượt tài: 5
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)