GAN MẦM NON

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BMT
TRƯỜNG MẦM NON TÂN LỢI




ĐỒ CHƠI CỦA BÉ



3 TUẦN



Thời gian thực hiện : Từ ngày 14/11 đến ngày 02/12/ 2016
Người thực hiện : Nguyễn Thị Huệ
Lớp : Tư Thục Hoa Mai










NĂM HỌC : 2016 - 2017



PHẦN MỞ ĐẦU
Môi trường lớp :
Giáo viên chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho chủ đề (tranh vẽ các hoạt động của bé ở lớp ,Chuẩn bị tranh rời trưng bày ở góc học tập và hỏi trẻ về tên gọi , màu sắc …
Chuẩn bị đồ dùng ,đồ choiw cho bé phù hợp với chủ đề.
Gởi mở và dặn phụ huynh về nhà sưu tầm sách báo cũ về một số hoạt động ở nhà của bé
Làm đồ dùng đồ chơi cho các góc
Trò chuyện
Đàm thoại với trẻ khi giáo viên đón trẻ vào lớp , cho trẻ xem các góc chơi có gì mới , tên các loại đồ chơi cô trang trí ở các góc , ở lớp có những góc chơi nào ? đồ chơi ở các góc có phù hợp không ?
Trò chuyện với trẻ về thời tiết hôm nay như thế nào ?
Trò chuyện cùng trẻ về những hiểu biết về đắc điểm nổi bật và một số hoạt động ở trường, lớp mà trẻ được thấy
Trò chuyện về các món ăn ở trường MN và các chất dinh dưỡng có trong món ăn đó , cần thiết cho cơ thể bé
Dặn dò phụ huynh nên kể và nói chuyện cho bé nghe về tên , đặc điểm ,cộng dụng của một số đồ chơi mà bé thích.
Cô và phụ huynh cùng sưu tầm những hình ảnh và vật liệu mở để làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ học và bổ sung vào các góc













Chủ đề nhánh:ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC

Thời gian thực hiện: 1 tuần. Từ ngày 28/9 đến 2/10/2015.

--------------------
1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
- Trẻ biết nghe và phản xạ theo hiệu lệnh của cô.
- Chơi vận động :tung bóng,chơi lắp ráp,xếp chồng,xâu hạt…
- Chơi với các ngón tay: vỗ tay,nhặt thu dọn đồ chơi,…
* GDDD và sức khỏe:
- Thực hành rửa tay,lau mặt,tự cầm thìa xúc ăn,cất dọn đồ chơi sau khi chơi.
2. Phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ biết nghe hiểu và trả lời được câu hỏi về bản thân, về bạn như tên, tuổi của mình và một số bạn gần gũi bé
- Hiểu lời nói và thực hiện nhiệm vụ gồm 2 hành động ( Biết lấy đồ chơi lên giá rồi đi rửa tay).
- Biết trả lời câu hỏi về tên ,đặc điểm của một số đồ chơi quen thuộc
3. Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu về các đồ vật xung quanh: luôn thích được chơi ,cầm nắm các loại đồ chơi quen thuộc
- Trẻ biết chơi bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi: ru em, bế em, gọi điện thoại ,tập xúc cơm cho em bé ăn…
- Trẻ biết sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
-Trẻ biết tên và nhận ra màu xanh đỏ.
- Biết lấy cất đồ dùng,đồ chơi đúng nơi quy định.
4. Phát triển TC, kĩ năng XH và thẩm mĩ:
-Trẻ biết nói một vài thông tin về mình (tên,tuổi)
- Biết chào (có thể được nhắc)
- Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi (trò chơi bế em,nghe điện thoại..)
- Thích chơi thân thiện bên cạnh trẻ khác.
- Trẻ thích xem tranh, tô màu, nặn, xếp hình v.v..







MẠNG NỘI DUNG

Chủ đề nhánh: ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC
TThời gian thực hiện: 1 tuần. Từ ngày 28/9 đến 2/10/2015.

--------------------

























MẠNG HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh : ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC
Thời gian thực hiện: 1 tuần. Từ ngày 28/9 đến 2/10/2015

--------------------





































KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC
Tuần thứ 1: thực hiện từ ngày 28/9 đến 2/10/2015

Tên