Gal5t1-t22b1
Chia sẻ bởi Phạm Thùy Trang |
Ngày 09/10/2018 |
18
Chia sẻ tài liệu: gal5t1-t22b1 thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
Tuần 4
hai ngày 17 tháng 9 2012
Chào
Tập đọc
Tiết 7: Những con sếu bằng giấy
I. Mục tiêu
- Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Kiểm tra một nhóm 6 HS.
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới (25 phút)
a. Giới thiệu bài (1 phút)
- GV đưa tranh vẽ, HS quan sát.
- GV: Có cuộc sống hoà bình, ấm no. hạnh phúc là khát vọng chung của con người, đặc biệt là của trẻ em trên toàn thế giới. Vậy để thấy được lòng khác khao hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới như thế nào ? Hôm naychúng ta học bài tập đọc “Những con sếu bằng giấy”.
b. Luyện đọc (8 phút)
- Gọi một HS khá - giỏi đọc toàn bài một lượt
- Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp.
- GV chia đoạn : 4 đoạn
+ Đoạn 1: từ đầu … Nhật Bản
+ Đoạn 2: Hai qủa bom … nguyên tử
+ Đoạn 3: Khi Hi-rô-si-ma … 644 con
+ Đoạn 4 : Còn lại
- Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp.
- Luyện đọc những số liệu, từ ngữ khó đọc: 100 người, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki,
Xa-da-cô Xa-xa-ki.
- Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
c. Tìm hiểu bài (8 phút)
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
+ H: Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào ?
+ H: Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào ?
+ H: Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô ?
+ H: Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ?
+ H: Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô ?
d. Đọc diễn cảm (8 phút)
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV đưa bản phụ đã chép trước.
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS thi đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, khen ngợi những HS đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò (5 phút)
- H : Qua bài văn cho chúng ta nhận thức được điều gì ?
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS đọc trước bài “Bài ca về trái đất”.
- 6 em đọc vở kịch “Lòng dân” (cả phần 1, 2 theo cách phân vai).
- 1 HS nêu ý nghĩa của vở kịch.
- HS quan sát tranh.
- HS nghe GV giới thiệu.
hai ngày 17 tháng 9 2012
Chào
Tập đọc
Tiết 7: Những con sếu bằng giấy
I. Mục tiêu
- Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Kiểm tra một nhóm 6 HS.
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới (25 phút)
a. Giới thiệu bài (1 phút)
- GV đưa tranh vẽ, HS quan sát.
- GV: Có cuộc sống hoà bình, ấm no. hạnh phúc là khát vọng chung của con người, đặc biệt là của trẻ em trên toàn thế giới. Vậy để thấy được lòng khác khao hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới như thế nào ? Hôm naychúng ta học bài tập đọc “Những con sếu bằng giấy”.
b. Luyện đọc (8 phút)
- Gọi một HS khá - giỏi đọc toàn bài một lượt
- Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp.
- GV chia đoạn : 4 đoạn
+ Đoạn 1: từ đầu … Nhật Bản
+ Đoạn 2: Hai qủa bom … nguyên tử
+ Đoạn 3: Khi Hi-rô-si-ma … 644 con
+ Đoạn 4 : Còn lại
- Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp.
- Luyện đọc những số liệu, từ ngữ khó đọc: 100 người, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki,
Xa-da-cô Xa-xa-ki.
- Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
c. Tìm hiểu bài (8 phút)
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
+ H: Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào ?
+ H: Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào ?
+ H: Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô ?
+ H: Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ?
+ H: Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô ?
d. Đọc diễn cảm (8 phút)
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV đưa bản phụ đã chép trước.
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS thi đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, khen ngợi những HS đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò (5 phút)
- H : Qua bài văn cho chúng ta nhận thức được điều gì ?
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS đọc trước bài “Bài ca về trái đất”.
- 6 em đọc vở kịch “Lòng dân” (cả phần 1, 2 theo cách phân vai).
- 1 HS nêu ý nghĩa của vở kịch.
- HS quan sát tranh.
- HS nghe GV giới thiệu.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Thùy Trang
Dung lượng: 1,04MB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)