GA TUẦN 25

Tuần 25
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Toán
Kiểm tra định kì giữa học kì I
I. Mục tiêu: Kiểm tra học sinh về:
- Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Thu thập và sử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt. Nhận dạng tính thể tích một số hình đã học.
- Giáo dục ý thức tự giác khi làm bài và lòng ham học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học:
1. định (1p):
2. Kiểm tra (2p): ? Sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới: - Giới thiệu bài (2p):Giáo viên phổ biến yêu cầu giờ kiểm tra.
- Nội dung (31p): (Ví dụ về một đề)
- Giáo viên phát đề. - Học sinh nhận đề.
- Học sinh làm bài.
Đề bài: sgk (208)
Phần I: Trắc nghiệm: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Bài1: Một lớp học có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh của cả lớp.
A. 18% B. 30% C. 40% D. 60%
Bài 2: Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu?
A. 10 B. 20 C. 30 D. 40
Bài 3: Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên.
Trong 100 học sinh đó, số học sinh thich bơi là:A. 12 học sinh C. 15 học sinh
B. 13 học sinh D. 60 học sinh.


Bài 4: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dưới đây là:


Bài 5: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dưới đây là:


Phần II:
Bài 1: Viết tên của mỗi hình sau vào chỗ chấm:


Bài 2: Giải bài toán.
Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 m, chiều rộng 5,5 m, chiều cao 3,8 m. Nếu mỗi người làm việc trong phòng đó đều cần có 6 m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh học trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có 1 giáo viên và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 3m3.
* Hướng dẫn đánh giá:
Phần I: (6 điểm)
Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng của các bài 1, 2, 3 được 1 điểm; của các bài 4, 5 được 1,5 điểm. Kết quả là:
Bài 1: khoanh vào D
Bài 2: khoanh vào D
Bài 3: khoanh vào C
Bài 4: khoanh vào A
Bài 5: khoanh vào C
Phần II: (4 điểm)
Bài 1: (1 điểm)
Viết đúng tên mỗi hình được 0,25 điểm
Bài 2: (3 điểm)
- Nêu câu lời giải và tính đúng thể tích của phòng học được 1 điểm.
- Nêu câu lời giải và tính đúng một số người có thể nhiều nhất trong phòng học được 1 điểm.
- Nêu câu lời giải và tính đúng số học sinh có thể nhiều nhất trong phòng học và nêu đáp số đúng được 0,5 điểm.
4. Củng cố – dặn dò (2p - Thu bài nhắc lại ý chính, nhận xét.
- HDVN: Về học, ôn ( kiểm tra.
---------------------------------------------
To