GA tuan 14 tich hop - giam tai

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A 5
TUẦN 14

Thứ
ngày
Môn
Bài dạy


HAI
23/11
2009
 CC
Sinh hoạt đầu tuần.


TĐ
Chuỗi ngọc lam.


T

Chia 1 số TN cho 1 số TN mà thương tìm được là 1 số TP.


LS

Thu – đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp”


Đ Đ
Tôn trọng phụ nữ. (Tiết 1).


BA
24/11
2009
T
Luyện tập.


LTVC
Ôn tập về từ loại.


KH
Gốm xây dựng : Gạch , ngói.


TD
Động tác Điều hoà-TC “ Thăng bằng”.


KT
Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn. (TT)



TƯ
25/11
2009
TĐ
Hạt gạo làng ta.


T
Chia một số tự nhiên cho một số thập phân.


TLV
Làm biên bản cuộc họp.


ĐL
Giao thông vận tải.


KC
Pa-xtơ và em bé.



NĂM
26/11
2009
CT
Nghe – viết : Chuỗi ngọc lam.


TD
Bài TD phát triển chung - TC “ Thăng bằng”.


T
Luyện tập.


MT
VTT: Trang trí đường diềm ở đồ vật.


LTVC
Ôn tập về từ loại.



SÁU
27/11
2009
TLV
Luyện tập làm biên bản cuộc họp.


T
Chia một số thập phân cho một số thập phân.


ÂN

Ôn tập 2 bài hát : Những bông hoa, những bài ca ; Ước mơ. Nghe nhạc.


KH
Xi măng.


SH

Sinh hoạt cuối tuần.













Thứ hai, ngày 21/11/2011
Tập đọc
CHUỖI NGỌC LAM
I. Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các CH 1,2,3 trong SGK
- Giáo dục học sinh phải biết sống đẹp như các nhân vật trong câu truyên đểû cuộc đời trở nên tốt đẹp hơn
II. Chuẩn bị:Tranh vẽ phóng to. SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định :
2. Bài cũ:
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Bài mới: Chuổi ngọc lam
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Yêu cầu 2 học sinh nối tiếp nhau đọc toàn bài
- GV sửa lổi cho HS
- Cho hs đọc phân vai theo truyện ( 2 lượt )
- Truyện có những nhân vật nào?
- Yêu cầu HS đọc tên riêng trong bài
- GV gọi HS đọc phần chú giải

- Giáo viên đọc mẫu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
- Gọi 2 hs đọc phần 1.
- Cho HS luyện đọc phần 1 theo cặp
- Gọi 1 HS đọc phần 1.
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
+ Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?
+ Chi tiết nào cho biết điềøu đó?
- Cho HS luyện đọc diễn cảm phần 1 theo vai
- Tổ chức cho HS thi đọc
- Nhận xét theo dõi những HS đọc hay
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp phần 2
- Gọi HS nêu ý chính phần 2
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Yều cầu HS đọc đọc thầm và trả lời câu hỏi.
+ Chị của cô bé Gioan tìm gặp chú Pi-e làm gì?
+ Vì sao Pi-e đã nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?
- Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?
- Cho HS nêu nội dung chính của bài.
- GV chốt: ... “Ca ngợi …”
Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS luyện đọc phần 2 theo vai.
Giáo viên đọc mẫu.
- HS thi đọc diễn cảm phần 2.
- GV nhận xét.


4. Củng cố - Dặn dò:
- Học xong bài này em có suy nghĩ gì về các nhân vật trong truyện? Hãy nêu ý nghĩ của mình.
- Về nhà tập đọc