GA Tin 7

Tiết: 1 Ngày Soạn: 25/8/2008

BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
A/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức năng chung của chương trình bàng tính.
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
2) Kĩ năng:
-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính.
3) Thái độ:
-Biết hợp tác trong việc học nhóm.
B. Phương pháp
- Trực quan- Phát vấn
C. Chuẩn bị:
-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, tranh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo khoa.
-Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài.
D: Tiến trình lên lớp:
Ổn định: (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số, ổn định trật tự lớp
Kiểm tra bài củ:
Bài mới:
1) Đặt vấn đề(2’)
Để các em biết cách sử dụng bảng tính trong đời sống và học tập, các chức năng chung của bảng tính. Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay:
2) Triển khai bài học
TG
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

15


















20








a)Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu xử lý thông tin.
- Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3.
- Giáo viên giới tiệu từng bảng tính.
- Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta?
- Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên rút ra kết luận.






b) Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính.

- Giáo viên treo bảng tính 1.4.
- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính.
- Giáo viên treo bảng tính 1.5.
- Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu.
- Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ.


1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng.








Bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

2. Chương trình bảng tính

a) Màn hình làm việc của bảng tính

b) Dữ liệu

c)Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẳn
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu

e) Tạo biểu đồ









IV. Cũng cố : (6’)
* Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong đời sống và học tập.
-Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng?
-Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính?

V. Dặn dò: (1’)
-Về học bài, xem trước phần 3, 4