GA Tin 6 Cả năm

Soạn ngày 24/08/2008:
Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử

Tiết 1: Thông tin và tin học

I-Mục đích,yêu cầu:
-Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu
-Biết quá trình hoạt động thông tin của con người
-Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
II-Phương pháp-phương tiện:
-Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa ra nhận xét.Tận dụng vốn hiểu biết tự nhiên của học sinh
-Học sinh đọc SGK,quan sát và tổng kết
III-Chuẩn bị
-Một số vật dụng để làm minh họa
-Chia nhóm học sinh
IV-Quá trình dạy học


Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:
Thông tin là gì?

GV đưa các vật dụng đã chuẩn bị sẳn và yêu cầu học sinh mô tả nó?
GV điều khiển HS để các em miêu tả cụ thể và kết luận đúng các vật đưa ra.

Câu hỏi 1:Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể gọi là gi?

GV lắng nghe và theo dõi các nhóm trả lời và nhận xét lẫn nhau.

GV cho học sinh lấy thêm một số ví dụ cụ thể khác về thông tin như …
Thông tin từ những nguồn sau cho em biết điều gì?
+)Đèn tín hiệu giao thông,
+)Tiếng trống trường,
+)Tấm biển chỉ đường.
+)Bản đồ thế giới…

GV nói: Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể gọi là thông tin.
Vậy :Thông tin là gi?
GV tổng kết lại :Thông tin là …
HS quan sát và trả lời





-Học sinh thảo luận theo nhóm và đưa ra câu trả lời của nhóm minh
(Chính là thông tin hiểu biết lẫn nhau)




Ví dụ:

+)Cho biết khi nào qua đường
+)Báo hiệu gìơ ra chơi vào lớp.
+)Hướng dẫn các em đi đến một nơi cụ thề nào đó.
+)Giúp embiết cụ thể các nước trên thế giới
Hs đưa ra các ý kiến của mình về k/n thông tin?
Vây: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh(sự vật,sự kiện.) và về chính con người

Hoạt động 2:
Hoạt động thông tin của con người

Để chuyển sang mục khác GV hỏi
?Thông tin có vai trò như thế nào đối với cuộc sống của con người chúng ta?Khi nào thì con người ở chế độ hoạt động thông tin?
Sau khi học sinh thảo luận trả lời GV tổng kết:
Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người.

Gv hỏi:Ngoài việc tiếp nhận,hoạt động thông tin của con người còn thể hiện ở điểm nào?
Từ đó giáo viên tổng kết hoạt động thông tin của con người thông qua các câu trả lời của học sinh(nếu thiếu bổ sung thêm)
Việc tiếp nhận ,xử lí,lưu trữ và truyền(trao đổi)thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
GV hỏi:Quá trình hoạt động thông tin diễn ra như thế nào?
?Muốn có thông tin để ta hiểu thì phải làm gi?
?Muốn hiểu được thông tin đó thì sao?
?Kết quả?
Gv đư