GA TIENG VIET LOP 3 TUAN 1

Tập đọc – Kể chuyện: Cậu bé thông minh

I. Mục đích, yêu cầu:
A-Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó trong bài: Sứ giả, trọng thưởng…
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời người kể và lời của nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới có trong bài: bình tĩnh, kinh đô, om sòm, sứ giả,….
- Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, taì trí của một cậu bé.
B. Kể chuyện:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Khi kể biết phối hơp cử chỉ nét mặt và giọng điệu phải phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyện .
- Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tập đọc
A. Mở đầu: Giới thiệu khái quát ND chương trình phân môn Tập đọc lớp 3.
B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2. HĐ 1: HD luyện đọc:
a. Đọc mẫu : GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Luyện đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp. GV theo dõi HD HS ngắt nghỉ hơi đúng sau những chỗ có dấu câu và ngắt giọng đúng ở một số câu dài. GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ mới.
- Luyện đọc trong nhóm.
- HS nối tiếp nhau đọc toàn bài.
3. HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- HS đọc đoạn 1 : ? Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm ngươì tài?
? Dân chúng có thái độ như thế nàokhi nhận được lệnh của nhà vua ?
? Vì sao họ lại lo sợ ?
- HS đọc đoạn 2: ? Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua thấy lệnh của ngài là vô lý?
? Đức vua đã nói gì khi nghe cậu bé nói điều vô lý ấy?
? Cậu bé đã bình tĩnh đáp lại như thế nào ?
- HS đọc đoạn 3: ? Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé đã yêu cầu gì ? Vì sao cậu lại yêu cầu như vậy?
? Cậu bé trong câu chuyện có gì đáng khâm phục?
- GV tiểu kết toàn bài? Câu chuyện ca ngợi ai và ca ngợi điều gì?
4.HĐ 3: Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu đoạn 1 + 2 của bài.
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 1 + 2 của bài.
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, cho HS luyện đọc theo vai .
- GV cho một số nhóm thi đọc bài trước lớp, GV và cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt nhất.
Kể chuyện
1.HĐ1 : GV nêu nhiệm vụ :
- Quan sát tranh và tập kể lại từng đoạn câu chuyện
- HS nhắc lại.
2.HĐ 2: HD kể từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ:
- Y/C HS quan sát, nhẩm và tập kể ND của từng tranh .
- HS quan sát tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện theo nhóm.
- HS thi kể trước lớp.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV + HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất