GA TD 7 da chinh sua
Chia sẻ bởi Dương Xuân Dũng |
Ngày 14/10/2018 |
19
Chia sẻ tài liệu: GA TD 7 da chinh sua thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
1Mở đầu sinh học
Tiết 1: Đặc điểm của cơ thể sống
A- Mục tiêu.
* Nêu được đặc điểm của cơ thể sống,phân biệt vật sống và vật không sống
* Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt đọng của sinh vật
* Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , yêu thích khoa học
B- Chuẩn bị
Tranh vẽ thể hiện một vài nhóm sinh vật, H2.1 SGK
C- Hoạt động dạy và học.
1- Tổ chức:
6A: 6B
2- Kiểm tra:
Không kiểm tra
3- Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống
.
- GV yêu cầu HS kể tên một số cây, con, đồ vật ở xung quanh.
+ Con gà, cây đậu , cây cải cần điều kiện gì để sống?
+ Hòn đá có cần những điều kiện đó không?
+ Sau một thời gian chăm sóc em thấy ác cây, con đó có hiện tượng gì?
- GV yêu cầu HS tìm thêm ví dụ về vật sống và vật không sống
=> Thế nào là vật sống ? Vật không sống?
- HS thực hiện lệnh: Cây cải, cây đậu, con gà, hòn đá.....
- HS thảo luận nhóm --> Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
+ Con gà, cây đậu , cây cải...cần thức ăn...
+ Hòn đá không cần những điều kiện đó vì nó không lớn lên.
+Lớn lên, sinh sản.
* KL: - Vật sống: có sự TĐC, lớn
lên, sinh sản
- Vật không sống: không có sự
TĐC, không lớn lên, không sinh sản
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của cơ thể sống.
- GV cho HS quan sát bảng SGK /6
GV giải thích tiêu đề cột 6, 7 .
- GV y/c HS hoạt động độc lập --> GV treo bảng phụ lên bảng
- GV y/c một vài HS lên hoàn thành trên bảng.
? Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống ?
GV yêu cầu HS tìm hiểu và trả lời các khái niệm : trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng , vận động. Lấy được ví dụ
- GV y/c HS đọc kết luận SGK.
- HS quan sát hoàn thành bảng SGK /6
- Đại diện HS trình bày, lớp nhận xét , bổ sung.
* KL: Đặc điểm của cơ thể sống:là trao đổi chất với môi trường, lớn lên, sinh sản, cảm ứng có thể động được.
- TĐC: là sinh vật lấy các chất cần thiết môi trường ngoài cơ thể rồi thải những chất không cần thiết ra môi trường
VD:
- Lớn lên: Sinh vật tăng về KL, KT…
VD: - Sinh sản: sinh vật lớn đến một giới hạn nhất định sinh ra các thế hệ mới.
VD:
- Cảm ứng : là một hình thức phản xạ trả lời các kích thích của môi trường
VD:
- Vận động: là khả năng di chuyển trong không gian của sinh vật.
VD:
4 - Củng cố- Đánh giá
- HS làm bài tập 2 SGK
5 - Hướng dẫn về nhà.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị một số tranh ảnh về sinh vật trong tự nhiên.
Tiết 2 : Nhiệm vụ của sinh học
A . mục tiêu.
Tiết 1: Đặc điểm của cơ thể sống
A- Mục tiêu.
* Nêu được đặc điểm của cơ thể sống,phân biệt vật sống và vật không sống
* Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt đọng của sinh vật
* Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , yêu thích khoa học
B- Chuẩn bị
Tranh vẽ thể hiện một vài nhóm sinh vật, H2.1 SGK
C- Hoạt động dạy và học.
1- Tổ chức:
6A: 6B
2- Kiểm tra:
Không kiểm tra
3- Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống
.
- GV yêu cầu HS kể tên một số cây, con, đồ vật ở xung quanh.
+ Con gà, cây đậu , cây cải cần điều kiện gì để sống?
+ Hòn đá có cần những điều kiện đó không?
+ Sau một thời gian chăm sóc em thấy ác cây, con đó có hiện tượng gì?
- GV yêu cầu HS tìm thêm ví dụ về vật sống và vật không sống
=> Thế nào là vật sống ? Vật không sống?
- HS thực hiện lệnh: Cây cải, cây đậu, con gà, hòn đá.....
- HS thảo luận nhóm --> Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
+ Con gà, cây đậu , cây cải...cần thức ăn...
+ Hòn đá không cần những điều kiện đó vì nó không lớn lên.
+Lớn lên, sinh sản.
* KL: - Vật sống: có sự TĐC, lớn
lên, sinh sản
- Vật không sống: không có sự
TĐC, không lớn lên, không sinh sản
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của cơ thể sống.
- GV cho HS quan sát bảng SGK /6
GV giải thích tiêu đề cột 6, 7 .
- GV y/c HS hoạt động độc lập --> GV treo bảng phụ lên bảng
- GV y/c một vài HS lên hoàn thành trên bảng.
? Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống ?
GV yêu cầu HS tìm hiểu và trả lời các khái niệm : trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng , vận động. Lấy được ví dụ
- GV y/c HS đọc kết luận SGK.
- HS quan sát hoàn thành bảng SGK /6
- Đại diện HS trình bày, lớp nhận xét , bổ sung.
* KL: Đặc điểm của cơ thể sống:là trao đổi chất với môi trường, lớn lên, sinh sản, cảm ứng có thể động được.
- TĐC: là sinh vật lấy các chất cần thiết môi trường ngoài cơ thể rồi thải những chất không cần thiết ra môi trường
VD:
- Lớn lên: Sinh vật tăng về KL, KT…
VD: - Sinh sản: sinh vật lớn đến một giới hạn nhất định sinh ra các thế hệ mới.
VD:
- Cảm ứng : là một hình thức phản xạ trả lời các kích thích của môi trường
VD:
- Vận động: là khả năng di chuyển trong không gian của sinh vật.
VD:
4 - Củng cố- Đánh giá
- HS làm bài tập 2 SGK
5 - Hướng dẫn về nhà.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị một số tranh ảnh về sinh vật trong tự nhiên.
Tiết 2 : Nhiệm vụ của sinh học
A . mục tiêu.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Dương Xuân Dũng
Dung lượng: 955,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)