GA LOP 5 TUAN 6 MOI 2012
Chia sẻ bởi Nguyễn Vũ Duyên |
Ngày 09/10/2018 |
21
Chia sẻ tài liệu: GA LOP 5 TUAN 6 MOI 2012 thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
Tiếng Việt
Luyện tập làm đơn
I. Mục tiêu:
- Biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định và trình bày đủ nguyện vọng trong đơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra.
- Vở bài tập Tiếng việt + bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
5’
27’
3’
A - Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở của 1 số học sinh đã viết lại đoạn văn tả cảnh ở nhà.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh về thảm hoạ do chất độc màu da cam gây ra, hoạt động của Hội chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam.
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi.
1. Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì với con người?
2. Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho những nạn nhân chất độc màu da cam?
Bài 2:
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
- Đơn viết có đúng thể thức không?
- Trình bày có sáng không?
- Lý do, nguyện vọng viết có rõ không?
- Giáo viên chấm điểm 1 số đơn.
- Giáo viên nêu ví dụ về mẫu đơn.
3. Củng cố- dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
- Học sinh đọc bài “Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng”.
1. Chất độc màu da cam đã phá huỷ hơn 2 triệu héc ta rừng, làm xói mòn và khô cằn đất, diệt chủng nhiều loài muông thú, … là nạn nhân của chất độc màu da cam.
2. Chúng ta cần thăm hỏi, động viên giúp đỡ các gia đình có người nhiễm chất độc màu da cam. Sáng tác truyện thơ, bài hát, tranh, ảnh thể hiện sự cảm thông với các nạn nhân.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
- Học sinh viết đơn, tiếp nối nhau đọc đơn.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
An toàn giao thông
Bài 1: đi bộ an toàn
I, Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết được những nơi đi bộ an toàn
- Giúp học sinh có thể tự đi bộ một mình an toàn khi tham gia giao thông.
II, Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị tranh phóng to về các tình huống cho nội dung bài học.
III, các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
1, Kiểm tra: ? Các em thường đi bộ ở những nơi nào khi tham gia giao thông ?
- HS trả lời
20’
2, Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Nội dung
* Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra những bạn đi bộ an toàn và những bạn đi bộ không an toàn
- GV cho HS xem tranh minh hoạ số 1 đã chuẩn bị
? Trong bức tranh Bi và Bống đang đi bộ ở đâu ?
? Nơi đó có an toàn không ?
? Bạn nào trong tranh
Luyện tập làm đơn
I. Mục tiêu:
- Biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định và trình bày đủ nguyện vọng trong đơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra.
- Vở bài tập Tiếng việt + bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
5’
27’
3’
A - Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở của 1 số học sinh đã viết lại đoạn văn tả cảnh ở nhà.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh về thảm hoạ do chất độc màu da cam gây ra, hoạt động của Hội chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam.
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi.
1. Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì với con người?
2. Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho những nạn nhân chất độc màu da cam?
Bài 2:
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
- Đơn viết có đúng thể thức không?
- Trình bày có sáng không?
- Lý do, nguyện vọng viết có rõ không?
- Giáo viên chấm điểm 1 số đơn.
- Giáo viên nêu ví dụ về mẫu đơn.
3. Củng cố- dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
- Học sinh đọc bài “Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng”.
1. Chất độc màu da cam đã phá huỷ hơn 2 triệu héc ta rừng, làm xói mòn và khô cằn đất, diệt chủng nhiều loài muông thú, … là nạn nhân của chất độc màu da cam.
2. Chúng ta cần thăm hỏi, động viên giúp đỡ các gia đình có người nhiễm chất độc màu da cam. Sáng tác truyện thơ, bài hát, tranh, ảnh thể hiện sự cảm thông với các nạn nhân.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
- Học sinh viết đơn, tiếp nối nhau đọc đơn.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
An toàn giao thông
Bài 1: đi bộ an toàn
I, Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết được những nơi đi bộ an toàn
- Giúp học sinh có thể tự đi bộ một mình an toàn khi tham gia giao thông.
II, Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị tranh phóng to về các tình huống cho nội dung bài học.
III, các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
1, Kiểm tra: ? Các em thường đi bộ ở những nơi nào khi tham gia giao thông ?
- HS trả lời
20’
2, Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Nội dung
* Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra những bạn đi bộ an toàn và những bạn đi bộ không an toàn
- GV cho HS xem tranh minh hoạ số 1 đã chuẩn bị
? Trong bức tranh Bi và Bống đang đi bộ ở đâu ?
? Nơi đó có an toàn không ?
? Bạn nào trong tranh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Vũ Duyên
Dung lượng: 18,91KB|
Lượt tài: 0
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)