GA L5 T6

……

…

----( ( (----
Ngày soạn: 26/09/2014
Ngày dạy 29 tháng 09 năm 2014
MÔN: TẬP ĐỌC: (Tiết 11)
BÀI: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu được nội dung chính của bài: vạch trần sự bất công của chế độ phân biệt chủng tộc.
2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các tiếng phiên âm, các số liệu thống kê - Đọc bài với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh, nhấn giọng những từ ngữ thông tin về số liệu, về chính sách đối xử bất công của người da đen và da màu của người Nam Phi. Cuộc đấu tranh dũng cảm và bền bỉ.
3. Thái độ: Ủng hộ cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai của người da đen, da màu ở Nam Phi.
II. Đ D D H:
- Thầy: Tranh (ảnh) mọi người dân đủ màu da, đứng lên đấu tranh, tài liệu sưu tầm về chế độ A-pác-thai (nếu có).
- Trò : SGK, vẽ tranh, sưu tầm tài liệu về nạn phân biệt chủng tộc
III. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
1. Ổn định:
- Hát

3’
2. Bài cũ: Ê-mi-li con



Gọi lầnlượt 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi 2,3
Em Quốc và Trang

1’
3. Giới thiệu bài mới:



“Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai”



4. Phát triển các hoạt động:


10
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Hoạt động lớp, cá nhân


Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải.
1 học sinh giỏi đọc cả bài



- Học sinh nhìn bảng đọc từng từ theo yêu cầu của giáo viên.


- Các em có biết các số hiệu
và
có tác dụng gì không?
- Làm rõ sự bất công của chế độ phân biệt chủng tộc.



- Học sinh xung phong đọc


- Bài này được chia làm 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn. Giáo viên cho học sinh bốc thăm chọn 3 bạn có số hiệu may mắn tham gia đọc nối tiếp theo đoạn.
- Học sinh bốc thăm + chọn 3 số hiệu.
- 3 học sinh đọc nối tiếp theo đoạn
- Học sinh bốc thăm + chọn 3 số hiệu.


- Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối
- Học sinh đoc tiếp nối


- Yêu cầu 1 học sinh đọc từ khó đã giải nghĩa ở cuối bài học ( giáo viên ghi bảng vào cột tìm hiểu bài.
- Học sinh nêu các từ khó khác


- Giáo viên giải thích từ khó (nếu học sinh nêu thêm).




giáo viên đọc lại toàn bài.
1 học sinh đọc lại toàn bài
- Học sinh lắng nghe

12’
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, lớp


Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại



- Giáo viên chia nhóm ngẫu nhiên:



+ Có 5 loại hoa khác nhau, giáo viên sẽ phát cho mỗi bạn 1 loại hoa bất kì.
- Học sinh nhận hoa


+ Yêu cầu học sinh nêu tên loại hoa mà mình có.
- Học sinh nêu


+ Học sinh có cùng loại trở về vị trí nhóm của mình.
- Học sinh trở về nhóm, ổn định, cử nhóm trưởng, thư kí.


- Giao việc:



+ Đại diện các nhóm lên bốc thăm nội dung làm việc của nhóm mình.
- Đại diện nhóm bốc thăm, đọc to yêu cầu làm việc của nhóm.


- Yêu cầu học sinh thảo luận.
- Học sinh thảo luận


- Các nhóm trình bày kết quả.



Để biết xem Nam Phi là nước như thế nào, có đảm bảo công bằng, an ninh không?
- Nam Phi là nước rất giàu, nổi tiếng vì có nhiều vàng, kim cương, cũng nổi tiếng về nạn phân biệt chủng tộc với tên gọi A-pác-thai.



- Ý đoạn 1: Giới thiệu về đất nước Nam Phi.


( Giáo viên chốt ý 1: Giới thiệu về đất nước Nam Phi
- Các nhóm khác bổ sung







- Ý đoạn 2: Người da đen và da màu