GA L5 T29

Môn:Toán Ngày soạn: 22/03/2015 Tiết 141 Ngày dạy: 23/03/2015

Bài: Ôn tập về phân số
(Tiếp theo)
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản phân số và vận dụng trong qui đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau.
II/ Các hoạt động Dạy - Học:

TG
Giáo viên
Học sinh

5’





1’
5’



5’

7’




7’



8’



2’
1. Bài cũ :
Không quy đồng mẫu số, hãy so sánh các phân số.

và
;
và

-GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài
Bài 1 :
-Yêu cầu HS tự làm bài.
Hướng dẫn để HS nhận ra: Phân số chỉ số phần đã tô màu của băng giấy
Bài 2 :
-Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 3 :
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS nêu kết quả và giải thích rõ vì sao các phân số em chọn là các phân số bằng nhau.
Bài 4 :
-Yêu cầu HS tự làm bài.

-GV nhận xét, sửa.
Bài 5 :
-Yêu cầu HS tự làm bài.

-GV nhận xét, sửa.
3. Củng cố - Dặn dò :
-HS ôn bài ở nhà.

-HS lên bảng trả lời.




-HS nhắc lại.

-Khoanh vào đáp án D.

-Khoanh vào đáp án D.



=
=
=
;
=

HS khác nhận xét.


>
;
<
;
>

-HS khác nhận xét.

a)
;
;

b)
;
;

HS khác nhận xét.
-Nghe.


Rút kinh nghiệm:








Môn:Tập đọc Ngày soạn: 22/03/2015 Tiết 57 Ngày dạy: 23/03/2015

Bài: Một vụ đắm tàu
I/ Mục tiêu:
1. Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.
2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
3.GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức(nhận thứcvề mình , về phẩm chất cao thượng); giao tiếp, ứng xử phù hợp; kiểm soát cảm xúc; ra quyết định.
II/ ĐDDH: Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc trong SGK.
III/ Các hoạt động Dạy - Học:
TG
Giáo viên
Học sinh

1’
4’


1’


10’






















12’




























10’









3’
1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số.
2.Bài cũ :
Đọc thuộc lòng bài “ Đất nước” trả lời câu hỏi 1,2
3. Bài mới: GV giới thiệu - ghi bài
-GV đưa tranh minh hoạ lên và giới thiệu về chủ điểm : Nam và nữ.
HĐ1: Luyện đọc
MT : Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài Li-vơ-Pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.
-Gọi 1 HS đọc bài và chú giải.
-GV chia đoạn :5 đoạn.
Đ1: Từ đầu đến “Về quê sống với họ hàng”
Đ2: Từ “Đêm xuống đến ... băng cho bạn”
Đ3: Từ “Cơn bão dữ dội đến ... Quang cảnh thật hỗn loạn”
Đ4: Từ “Ma –ri-ô đến ... Đối mắt thẫn thờ tuyệt vọng”
Đ5: Đoạn còn lại.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Ma-ri-ô, li-vơ-pun,Gu-li-ét-ta.
-GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu.
Đ1: giọng đọc thong thả, tâm tình.
-Đ2: đọc nhanh hơn, căng