GA L5 T26

MônTập đọc Ngày soạn: 1 /03/2015
Tiết 51 Ngày dạy: 2 /03/2015

Bài:Nghĩa thầy trò
I/ Mục tiêu
1. Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, trang trọng.
2. Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện.
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
II/ ĐDDH: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III/ Các hoạt động Dạy - Học:
Thời
gian
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS

 1/
4/
A/ On định - Cho lớp hát + K.tra sĩ số.
HĐ1:K.T.B.C - Đọc thuộc lòng bài thơ “Cửa sông” và TLCH về nội dung bài.
- Hát.
- Đọc thuộc lòng + TLCH.

 1/
- B/ Bài mới
HĐ 2:G.T.Bài GV giới thiệu + Ghi đề

- Theo dõi.


10/


HĐ 3:Hướng dẫn HS luyện đọc
Cho 1 HS đọc toàn bài.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Cho HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Đọc, các HS khác theo dõi.
- Đọc nối tiếp.

- Đọc theo cặp.
- Đọc toàn bài.
- Theo dõi.


12/
HĐ 4:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?

- Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất kính trọng cụ giáo Chu.


- Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó.

- Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
- Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu nào có nội dung tương tự?
- GV giảng thêm về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam.
- Để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quí, kính trọng thầy; ….
- Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy. …
- Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng. Những chi tiết biểu hiện sự tôn kính đó: Thầy mời học trò cùng tới thăm ….
- Tiên học lễ, hậu học văn; Uống nước nhớ nguồn; …


- Không thầy đố mày làm nên; Kính thầy yêu bạn; …

- Theo dõi.

 10/
HĐ 5:
Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm
- Cho 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài (GV điều chỉnh cách đọc sau mỗi đoạn).
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1:
GV đọc mẫu, HS luyện đọc, thi đọc diễn cảm.
Cho HS thảo luận tìm nội dung chính
Đọc.




Luyện đọc; thi đọc

-HS thảo luận nêu nội dung chính

 2/
HĐ 6:
Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Luyện đọc ở nhà; tìm đọc các truyện kể nói về tình thầy trò, …
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.

Rút kinh nghiệm:






MônCT Ngày soạn: 1 /03/2015
Tiết 26 Ngày dạy: 2 /03/2015

Bài:Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động
I/ Mục tiêu
- Nghe – viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động.
- Ôn qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập.
II/ ĐDDH: Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT2.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
Thời gian
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS

 1/
4/
A/ Ổn định - Cho lớp hát chuyển tiết.
HĐ 1:KTBC - GV đọc cho 2 HS viết lại trên bảng lớp những tên riêng:Sác-lơ Đác-uyn, A-đam, Pa-xtơ,…
- Hát.
- Viết trên bảng lớp.


 1/
B/ Bài mới
HĐ 2:GTB - GV giới thiệu + Ghi đề.

-