GA L 5 T2

Môn : Tập đọc Ngày soạn: 31/8/2014
Tiết: 3 Ngày dạy: 1/9/2014

Bài: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
Nguyễn Hoàng
I. MỤC TIÊU :
-Hiểu được từ ngữ: văn hiến, văn miếu, Quốc tử giám, tiến sĩ, chứng tích. Hiểu được nội dung bài : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
-Đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
-Tự hào về nền văn hiến lâu đời của đất nước ta.
II. CHUẨN BỊ :
-GV : Tranh minh hoạ SGK; bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kê.
-HS : Tập đọc và trả lời câu hỏi trong bài trang 16 (SGK)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1/ On định tổ chức : (1’) Kiểm tra sách vở của HS.
2/ Kiểm tra bài cũ: (4 ‘) Yêu cầu 2 HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời câu hỏi 2 SGK và nêu nội dung của bài văn.
3/ Bài mới: (32 phút )
*Giới thiệu bài : (1 phút ) Gv giới thiệu qua tranh văn miếu Quốc Tử Giám.
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

12’












9’


























10’







Luyện đọc:
-GV đọc mẫu toàn bài.
-Chia đoạn, tổ chức HS đọc tiếp nối. Theo dõi, nhận xét, khen những em đọc tốt, sửa phát âm các từ khó, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp ...
-Yêu cầu đọc tiếp nối lượt 2. dùng tranh vẽ giúp HS hiểu những từ ngữ mới và khó: văn hiến; văn miếu; Quốc Tử Giám; tiến sĩ, chứng tích.
-Tổ chức luyện đọc theo cặp.

-Gọi HS đọc toàn bài.
Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu đọc lướt đoạn 1 và nêu câu hỏi 1:
-Tóm ý:Nước ta có truyền thống khoa cử lâu đời.
-Yêu cầu đọc lướt đoạn 2 nêu câu hỏi 2:
-Giảng:Văn miếu là nơi thờ Khổng Tử và các bậc hiền triết nổi tiếng về đạo Nho của Trung Quốc, là nơi dạy các Thái tử học. Đến năm 1075, đời vua Lý Nhân Tông cho lập Quốc Tử Giám. Năm 1076 được xem là mốc mở đầu giáo dục Đại học chính qui ở nước ta. Đến năm 1253, đời vua Trần Nhân Tông tuyển lựa những HS ưu tú về đây học tập. Triều đại Lê, việc học được đề cao và phát triển nên đã tổ chức nhiều khoa thi nhất. Triều đại này có nhiều nhân tài của đất nước...
-Y/c đọc lướt đoạn 3, hỏi: Ngày nay vào thăm Văn Miếu Quốc Tử Giám ta còn thấy gì?
-Hỏi tiếp câu 3.
-Tóm ý: Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời ở Việt Nam.
-Hỏi : Bài văn giúp em hiểu được điều gì ?
-Tổng kết và ghi nội dung :
Bài văn nói lên Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Văn Miếu – Quốc Tử Giám là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
Hướng dẫn đọc diễn cảm :
-Gọi 3 HS đọc, yêu cầu theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp với bài văn.

-Hướng dẫn đọc bảng thống kê và đoạn cuối bài.

-Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm truớc lớp.


-Lắng nghe, đọc thầm SGK.
-3 HS đọc tiếp nối lượt 1. cả lớp theo dõi phát hiện từ khó phát âm, giọng đọc, cách ngắt nghỉ hơi của bạn, nêu nhận xét.

-2 HS đọc tiếp nối lượt 2; theo dõi phần chú giải.

-Đọc theo cặp 2 vòng để mỗi HS được đọc cả bài.
-2 HS đọc.

-Đọc lướt, trả lời câu hỏi 1.
-Nêu ý 1.
-Đọc lướt (bảng thống kê), thảo luận nhóm đôi, xung phong trả lời.











-Đọc lướt đoạn 3 rồi nêu.

-Phát biểu theo ý bản thân.
-Nêu ý 2.

-Nêu nội dung bài.






-Lắng nghe, nêu cách đọc diễn cảm (nhấn giọng ở những từ nào, ngắt nghỉ hơi