GA L 5 T17

MÔN: TĐ Ngày soạn: 17/12/2014
Tiết 33 Ngày dạy 18/12/2013
BÀI: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

I.Mục tiêu: -Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọngkể hào hứng, thể hiện sự khâm phuc trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn.
- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thayđổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
- HS có thái độ yêu mến những người có tinh thần dám nghĩ, dám làm.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ,...
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

T.G
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS

1
4’

10’




12’









10’









3’
1.On định:
2.KT bài cũ:
GV nhận xét , nhận xét chung.
3.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc
-GV hướng dẫn HS chia đoạn; giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa những từ mới và khó trong bài; giải nghĩa thêm từ: tập quán (thói quen); canh tác (trồng trọt).
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV nhận xét, chốt ý đúng:
1)...lần mò cả tháng tìm nguồn nước; đào mương dẫn nước từ rừng về thôn;...
2) ...đồng bào không làm nương mà trồng lúa nước; trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.
3) ...H.dẫn bà con trồng cây thảo quả.
4) ...muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghĩ, dám làm...
HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài rồi chọn cho HS luyện đọc đoạn 1.

- GV nhận xét, tuyên dương.
-Hỏi nội dung bài




4.Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS về nhà luỵên đọc bài; chuẩn bị bài: Ca dao về lao động sản xuất.
- Nhận xét tiết học.
Hát
2 HS lên đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” rồi nêu nội dung chính của bài (1 em) trả lời câu 3 (1em)
-1 HS khá đọc toàn bài.
-HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc lại bài.

- HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi. Riêng câu 3 trao đỏi theo cặp để trả lời.
Nhận xét, bổ sung







- 2 HS đọc diễn cảm bài văn.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (1 đoạn tự chọn).
- HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp.

- HS thảo luận , thống nhất nội dung chính của bài: Bài văn ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đỏi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả một thôn.


Rút kinh nghiệm


MÔN: CT Ngày soạn: 17/12/2014
Tiết 17 Ngày dạy 18/12/2013

NGHE-VIẾT: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON.

I.Mục tiêu: -HS nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài chjnhs tả “Người mẹ của 51 đứa con”.
-Làm đúng các bài tập về mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là tiếng bắt vần với nhau.
-HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn sơ đồ mô hình cấu tạo vần.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

T.G
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS

4’


1’

23’











10’












2’
1.KT bài cũ:
GV nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu của tiết học.
HĐ2:H.dẫn HS nghe-viết:



-GV nhắc HS chú ý cách viết các chữ số, tên riêng, từ ngữ khó.
-GV đọc lại bài viết, hướng dẫn HS viết bài vào vở.
-GV đọc cho HS viết bài.
-Đọc lại cho HS kiểm tra bài.
-GV chấm 7-10 bài rồi nhận xét và sửa lỗi phổ biến.
HĐ3:Hướng dẫn HS làm