GA L 5 T12

MÔN: Tập đọc: Ngày soạn: 09/11/2014
Tiết: 23 Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2014

BÀI: MÙA THẢO QUẢ
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát và bước đầu diễn cảm toàn bộ bài văn.
- Giọng vui, nhẹ nhàng, thong thả, ngắt hơi đúng những câu văn dài, nhiều dấu phẩy, nghỉ hơi rõ những câu miêu tả ngăn.
- Hiểu được các từ ngữ trong bài.
- Thấy được cảnh rừng thảo quả đầy hương thơm và sắc đẹp thật quyến rũ; sự sinh sôi và vát triển nhanh đến bất ngờ. Cảm nhận được được nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.
- Giáo dục học sinh có ý thức làm đẹp môi trường trong gia đình, môi trường xung quanh.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK.
Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
4’


1’


10’












12’






















9’












3’


1’
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Tiếng vọng.
Giáo viên nhận xét.

3. Giới thiệu bài mới:
- Ghi tựa
4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Gọi 1 HS đọc bài
Rèn đọc: Đản Khao, lướt thướt, Chin San, sinh sôi, chon chót.
Bài chia làm 3 đoạn.


- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo từng đoạn. Theo dõi sửa lỗi về phát âm, giọng đọc từng em.

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
( Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 1.
- Lưu ý học sinh đọc đoạn văn với giọng chậm rãi, êm ái.
+ Câu hỏi 1: Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? Cách dùng từ đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?
- Giáo viên kết hợp ghi bảng từ ngữ gợi tả.
Yêu cầu học sinh nêu ý 1.
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2.


- Câu hỏi 2: Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh?
• Giáo viên chốt lại.
Yêu cầu học sinh nêu ý 2.
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
+ Câu hỏi 3: Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? Khi thảo quả chín, rừng có nét gì đẹp?
• GV chốt lại.
+ Yêu cầu HS nêu ý đoạn 3
Ghi những từ ngữ nổi bật.
( Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
Hướng dẫn học sinh kĩ thuật đọc diễn cảm.


Cho học sinh đọc từng đoạn.
Giáo viên nhận xét.


- Hương dẫn HS nêu nội dung chính


( Hoạt động 4: Củng cố.
Em có suy nghĩ gì khi đọc bài văn.
Thi đua đọc diễn cảm.
5. Tổng kết - dặn dò:
Rèn đọc thêm.
Chuẩn bị: (Hành trình bầy ong).
Nhận xét tiết học
Hát

2 Học sinh đọc diễn cảm bài thơ, trả lời câu hỏi






- Học sinh khá giỏi đọc cả bài.


- 3 học sinh nối tiếp đọc từng đoạn.
+ Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn”.
+ Đoạn 2: từ “thảo quả …đến …không gian”.
+ Đoạn 3: Còn lại.
Học sinh đọc thầm phần chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc toàn bài



Học sinh đọc đoạn 1.
- Học sinh đọc nhấn giọng từ ngữ báo hiệu mùi thơm.
- Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa, làm cho gió thơm …

- 1 HS nêu ý đoạn 1.
- Thảo quả báo hiệu vào mùa.
- Học sinh đọc đoạn 2
- Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả sự mãnh liệt của thảo quả.
- Qua một năm, hạt thảo quả đã thành cây, cao tới bụng người…
- HS nhận xét.
- 1 HS nêu.
- Học sinh đọc đoạn 3.
Nảy dưới gốc cây
1 HS trả lời
Lớp nhận xét.
Thấy được cảnh rừng thảo quả đầy hương thơm và sắc đẹp thật