GA L 5 T11

----( ( (---
Môn : Tập đọc Ngày soạn: 2/11/2014
Tiết: 21 Ngày dạy: Sáng thứ 2/3/11/2014
Bài:
Chuyện một khu vườn nhỏ
I. MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật(bé Thu, ông).
- Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài.
- Giáo dục HS có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh.
II.CHUẨN BỊ:
GV : Tranh minh hoạ, KHBD..
- HS: Đọc và tập trả lời câu hỏi tìm ý trong bài
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

12’



















9’
















10’


1. Ổn định tổ chức : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (4’) Gọi 2 HS đọc bài đất Cà Mau và hỏi:
+ Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?
+ Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao?
-GV nhận xét
3. Bài mới: (32’)
* Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu và ghi đầu bài.


*Luyện đọc:
-GV yêu cầu 1 HS khá, giỏiù đọc toàn bài.
-GV giới thiệu tranh.
Lưu ý cách đọc toàn bài.
-Chia bài làm 3 đoạn để HS luyện đọc tiếp nối như sau:
+ Đoạn 1: từ “câu đầu”
+ Đoạn 2: từ “…không phải là vườn”.
+ Đoạn 3: Còn lại.
-GV nhận xét, sửa phát âm các từ khó, cách nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp.
-GV viết lên bảng các từ: khoái, ngọ nguậy nhọn hoắt, hướng dẫn HS đọc đúng.
- GV yêu cầu HS nhìn vào SGK giải nghĩa các từ: rủ rỉ, săm soi, cầu viện và đặt câu với các từ đó.
-Tổ chức luyện đọc theo cặp.
-Đọc mẫu toàn bài
*Tìm hiểu bài :
-Bé Thu thích ra ban công để làm gì?

-Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?(Thảo luận nhóm 4)
-Bạn Thu chưavui về điều gì?


-Vì sao nhìn thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
-Em hiểu “Đất lành chim đậu là thế nào?

-GV giải thích thêm để HS hiểu hơn ý của câu văn, bài văn.
- Em có nhận xét gì về hai ông cháu bé Thu?



*Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
-GV mơiø 3 HS đọc theo cách phân vai
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài theo cách phân vai
-Tổ chức HS thi đọc diễn cảm.
4. Củng cố:(2’)
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài.
- GV kết hợp giáo dục cho HS có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh.
5.Dặn dò: (1’)
- Về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài mới: Rèn đọc bài chuyện một khu vườn nhỏ.
- Nhận xét tiết học.


-HS đọc

-HS đọc tiếp nối.





-HS theo dõi , sửa phát âm các từ khó, cách nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp.
-HS đọc.


- HS nêu và đặt câu.

-HS luyện đọc theo cặp.
-HS theo dõi.

-Để được ngắm nhìn cây cối, nghe ông kể chuyện.
-HS nói về đặc điểm của từng loài cây.

- Thu chưa vui vì bạn Hằng ở nhà dưới bảo ban công nhà Thu không phải là vườn.
-Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
-Nơi tốt đẹp. Thanh bình sẽ có chim về đậu, có người tìm đến để làm ăn,…
- HS theo dõi.

- Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên nhiên, cây cối, chim chóc. Hai ông cháu chăm sóc cho từng loài cây rất tỉ mỉ.

-3 HS đọc.
-Luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai.
-Thi đọc diễn cảm cùng nhau.

 (Rút kinh nghiệm :




Môn : Chính Ngày soạn: 2/11/2014
Tiết: 11