GA L 5 T 4

…………………………………


----( ( (----
Ngày soạn 14 tháng 9 năm 2014
Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2014
TẬP ĐỌC Tiết7 :
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài.
- Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài: Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-xi-ma, Na-ga-sa-ki.
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn mạnh những từ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi.
2. Kiến thức: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài.
- Hiểu được các từ ngữ: bom nguyên tử,phóng xạ, truyền thuyết, sát hại ...
3. Thái độ: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.
4. GDKNS: KN xác định giá trị; KN thể hiện sự cảm thông.
II. Chuẩn bị:
- GV: 2 tranh minh họa, bản đồ thế giới - Bảng phụ hướng dẫn học sinh rèn đoạn văn.
- HS : Mỗi nhóm vẽ tranh
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


1. Ổn định


4’
2. Bài cũ: Lòng dân



- Lần lượt 6 học sinh đọc vở kịch (phân vai) phần 1 và 2



- Giáo viên kiểm tra nhóm 6 học sinh



- Giáo viên hỏi về nội dung ý nghĩa vở kịch
- Học sinh trả lời


Ÿ Giáo viên nhận xét cho điểm


1’
3. Giới thiệu bài mới:



- Hôm nay các em sẽ được học bài "Những con sếu bằng giấy"



4. Phát triển các hoạt động:


10
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn bản.
- Hoạt động lớp, cá nhân


Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, trực quan



- Luyện đọc
- Nêu chủ điểm


- Giáo viên đọc bài văn
- Học sinh qua sát tranh Xa-da-cô gấp những con sếu


- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp từng đoạn


- Rèn đọc những từ phiên âm, đọc đúng số liệu
- Học sinh lần lượt đọc từ phiên âm


- Giáo viên đọc


- Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các từ khó
- Học sinh đọc thầm phần chú giải

12
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, cá nhân


Phương pháp: Trực quan, đàm thoại



- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn
- Học sinh lần lượt đọc từng đoạn


- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài



+ Năm 1945, chính phủ Mĩ đã thực hiện quyết định gì?
- Dự kiến: Ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản


- Ghi bảng các từ khó
- Giải nghĩa từ bom nguyên tử


+ Kết quả của cuộc ném bom thảm khốc đó?
- Dự kiến: nửa triệu người chết - 1952 có thêm 100.000 người bị chết do nhiễm phóng xạ


+ Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
- Dự kiến: Lúc 2 tuổi, mười năm sau bệnh nặng


+ Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống bằng cách nào?
- Dự kiến: Tin vào truyền thuyết nếu gấp đủ 1.000 con sếu bằng giấy treo sung quanh phòng sẽ khỏi bệnh


+ Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật làm gì?
- Dự kiến: gửi tới tấp hàng nghìn con sếu giấy


+ Xa-da-cô chết vào lúc nào?
................ gấp đựơc 644 con


+ Xúc động trước cái chết của bạn T/P Hi-rô-si-ma đã làm gì?
- Dự kiến: xây dựng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Trên đỉnh là hình một bé gái giơ cao 2 tay nâng 1 con sếu. Dưới dòng chữ "Tôi muốn thế giới này mãi mãi hòa bình"


Ÿ Giáo viên chốt



+ Nếu đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô?


10
* Hoạt động 3: Rèn luyện học sinh đọc diễn cảm