GA KH-LS&ĐL LỚP 4 TUAN 3
Chia sẻ bởi Tòng Văn Kiêm |
Ngày 09/10/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: GA KH-LS&ĐL LỚP 4 TUAN 3 thuộc Tập đọc 3
Nội dung tài liệu:
TUẦN 3
Ngày soạn : 15/09/2012 Ngày giảng :
Lớp 4B : Thứ 2 ngày 17/09/2012 (Tiết 4)
Lớp 4A : Thứ 2 ngày 17/09/2012 (Tiết 5)
Tiết 1 : Địa lí
MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN (trang 73)
I. Mục tiêu :
- Nêu được tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, dao ....
- Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt.
- Sử dụng được tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn:
+ Trang phục: mỗi dân tộc có cách ăn mặc riêng; trang phục của các dân tộc được may, thêu trang trí rất công phu và thường có màu sắc sặc sỡ ...
+ Nhà sàn: được làm bằng các vật liệu tự nhiên như gỗ, tre, nứa ...
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lý tự nhiên VN
- Tranh ảnh về nhà sàn, làng bản, trang phục, lễ hội sinh hoạt của một số dân tộc ở HLS .
III. Phương pháp:
- đàm thoại,quan sát,giảng giải.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T/G
Hoạt động học
A . kiểm tra bài cũ:
- Nêu vị trí đặc điểm của dãy núi hoàng liên sơn ?
- ở nơi cao dãy núi hoàng liên sơn nóng hay lạnh ?
-GV nhận xét, ghi điểm cjo HS.
B- bài mới.
1- Giới thiệu bài:
* Hoàng Liên Sơn-nơi cư trú của một số dân tộc ít người.
*Hoạt động 1: thảo luận nhóm
- Bước 1:
+ Dân cư ở HLS đông đúc hay thưa thớt so với đồng bằng?
+ Kể tên một số dân tộc ít người ở HLS?
+ Dựa vào bảng số liệu hãy kể tên các dân tộc theo thứ tự địa bàn cư trú từ thấp đến cao?
+ Giải thích vì sao các dân tộc nêu trên được gọi là dân tộc ít người?
+ Người dân ở những núi cao thường đi lại bằng phương tiện gì? vì sao?
- Bước 2:
* GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
-GV giảng giả thêm
2- Bản làng với nhà sàn.
* Hoạt động 2: làm việc theo nhóm
- GV y/c : bước 1:
+ Bản làng thường nằm ở đâu? thường có nhiều nhà hay ít nhà?
+ Vì sao một số dân tộc ở HLS sống ở nhà sàn ?
+ Nhà sàn được làm bằng vật liệu gì?
+ Bếp đun được đặt ở đâu và được dùng để làm gì ?
- Bước 2:
- GV giúp H hoàn thiện
* Hoạt động chung:
- Hiện nay nhà sàn ở đây có gì thay đổi so với trước đây?
* Gv giảng lại
3- Chợ phiên, lễ hội, trang phục.
* Hoạt động 3: làm việc theo nhóm
- Bước 1: G y/c .
+ Chợ phiên là gì? nêu những hoạt động của chợ?
+ Kể tên một số hàng hoá bán ở chợ (dựa vào hình 2)
+ Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở HLS
+ Lễ hội của các dân tộc ở HLS được tổ chức vào mùa nào? trong lễ hội có những hoạt động gì?
+ Em có nhận xét các trang phục truyền thống của các dân tộc trong các hình 3,4,5.
- Bước 2:
* GV chốt lại
4. Tổng kết
- Gọi HS trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về dân cư sinh hoạt, trang phục lễ hội...
của một số dân tộc vùng núi HLS?
- Ở HLS có mấy dân tộc chính sinh sống
- GV nhận xét-chốt lại
- Về nhà học bài-chuẩn bị bài sau.
5`
2`
8`
8`
8`
4`
- 2 HS trả lời.
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- Thảo luận nhóm đôi.
- HS dựa vào vốn hiểu biết của mình và mục 1 sgk trả lời các câu hỏi sau.
- Ở HLS dân cư thưa thớt .
- Dân tộc Dao, dân tộc
Ngày soạn : 15/09/2012 Ngày giảng :
Lớp 4B : Thứ 2 ngày 17/09/2012 (Tiết 4)
Lớp 4A : Thứ 2 ngày 17/09/2012 (Tiết 5)
Tiết 1 : Địa lí
MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN (trang 73)
I. Mục tiêu :
- Nêu được tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, dao ....
- Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt.
- Sử dụng được tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn:
+ Trang phục: mỗi dân tộc có cách ăn mặc riêng; trang phục của các dân tộc được may, thêu trang trí rất công phu và thường có màu sắc sặc sỡ ...
+ Nhà sàn: được làm bằng các vật liệu tự nhiên như gỗ, tre, nứa ...
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lý tự nhiên VN
- Tranh ảnh về nhà sàn, làng bản, trang phục, lễ hội sinh hoạt của một số dân tộc ở HLS .
III. Phương pháp:
- đàm thoại,quan sát,giảng giải.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T/G
Hoạt động học
A . kiểm tra bài cũ:
- Nêu vị trí đặc điểm của dãy núi hoàng liên sơn ?
- ở nơi cao dãy núi hoàng liên sơn nóng hay lạnh ?
-GV nhận xét, ghi điểm cjo HS.
B- bài mới.
1- Giới thiệu bài:
* Hoàng Liên Sơn-nơi cư trú của một số dân tộc ít người.
*Hoạt động 1: thảo luận nhóm
- Bước 1:
+ Dân cư ở HLS đông đúc hay thưa thớt so với đồng bằng?
+ Kể tên một số dân tộc ít người ở HLS?
+ Dựa vào bảng số liệu hãy kể tên các dân tộc theo thứ tự địa bàn cư trú từ thấp đến cao?
+ Giải thích vì sao các dân tộc nêu trên được gọi là dân tộc ít người?
+ Người dân ở những núi cao thường đi lại bằng phương tiện gì? vì sao?
- Bước 2:
* GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
-GV giảng giả thêm
2- Bản làng với nhà sàn.
* Hoạt động 2: làm việc theo nhóm
- GV y/c : bước 1:
+ Bản làng thường nằm ở đâu? thường có nhiều nhà hay ít nhà?
+ Vì sao một số dân tộc ở HLS sống ở nhà sàn ?
+ Nhà sàn được làm bằng vật liệu gì?
+ Bếp đun được đặt ở đâu và được dùng để làm gì ?
- Bước 2:
- GV giúp H hoàn thiện
* Hoạt động chung:
- Hiện nay nhà sàn ở đây có gì thay đổi so với trước đây?
* Gv giảng lại
3- Chợ phiên, lễ hội, trang phục.
* Hoạt động 3: làm việc theo nhóm
- Bước 1: G y/c .
+ Chợ phiên là gì? nêu những hoạt động của chợ?
+ Kể tên một số hàng hoá bán ở chợ (dựa vào hình 2)
+ Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở HLS
+ Lễ hội của các dân tộc ở HLS được tổ chức vào mùa nào? trong lễ hội có những hoạt động gì?
+ Em có nhận xét các trang phục truyền thống của các dân tộc trong các hình 3,4,5.
- Bước 2:
* GV chốt lại
4. Tổng kết
- Gọi HS trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về dân cư sinh hoạt, trang phục lễ hội...
của một số dân tộc vùng núi HLS?
- Ở HLS có mấy dân tộc chính sinh sống
- GV nhận xét-chốt lại
- Về nhà học bài-chuẩn bị bài sau.
5`
2`
8`
8`
8`
4`
- 2 HS trả lời.
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- Thảo luận nhóm đôi.
- HS dựa vào vốn hiểu biết của mình và mục 1 sgk trả lời các câu hỏi sau.
- Ở HLS dân cư thưa thớt .
- Dân tộc Dao, dân tộc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Tòng Văn Kiêm
Dung lượng: 159,50KB|
Lượt tài: 10
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)