Eee
Chia sẻ bởi Ki Lo |
Ngày 17/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: eee thuộc Vật lí 7
Nội dung tài liệu:
Tuần 12
Thứ hai ngày tháng năm 2007
Toán
Nhân số thập phân với 10, 100, 1000,….
Các hoạt động
Các hoạt động chủ yéu
(Hoạt động 1:
-Bài cũ:(5 phút)
-Bài mới( 1 phút)
GV nêu câu hỏi:
Nêu quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên
(Gọi 1HS trả lời và viết bảng .).Thực hành nhân : 4,15x3; 9,27x10. Lớp viết vào bảng con
- Nhận xét - Cho điểm
-GTB mới: Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000....
Hoạt động 2: Hình thành quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với10,100,1000... (10phút)
Mt: Nắm vững quy tắc nhân nhẩm 1số thập phân với 10, 100, 1000
PP:Hỏi đáp,đàm thoại, quan sát,thực hành
Hoạt động cá nhân ,lớp
-HS nêu ví dụ 1:
27, 867 x 10
-Yêu cầu HS tự thực hiện và nêu kết quả.
-Hãy quan sát số thập phân ban đầu với kết quả sau khi nhânvà nhận xét vị trí của dấu phẩy ở kết quả so với lúc đầu ?
-HS nêu ví dụ 2.
Yêu cầu đặt tính và nhận xét kết quả. 53, 286 x 100 = ?
-Em có nhận xét gì qua ví dụ này?
Ví dụ 3: 1, 294 x 1000
HS tự làm vào nháp, nêu kết quả. Hỏi: Muốn nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000...ta làm như thế nào?
Hoạt động 3: Luyện tập –Thực hành... (20phút)
MT: Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với mộưsố tự nhiên
_Củng cố kĩ năng viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân
PP:Thực hành,động não
Hoạt động cá nhân ,lớp
Bài 1:
-HS thực hiện cặp đôi để kiểm tra kết quả lẩn nhau
-GV lưu ý HS còn yếu trường hợp :1x1000; 7,2 x 1000; 5,32 x 1000
-GV gọi HS nêu kết quả và cách làm
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập.
-Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo chiều dài (1m=10dm; 1dm=10cm; 1m=100cm).
-Để đổi 1,2m bằng bao nhiêu xăng-ti-mét ta làm thế nào?
-GV cho HS tự làm, nêu kết quả, HS nhận xét và GV kết luận.
Bài 3:
-Hỏi: Muốn biết can dầu hoả nặng bao nhiêu ta phảo biết điều gì?-Yêu cầu trình bày và giải.
Hoạt động 4: Củng cố –Dặn dò (3phút)
-Muốn nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ...ta làm như thế nào?
-HS trả lời GV nhận xét
- Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: luyện tập .
TậP ĐọC
Mùa thảo quả
Các hoạt động
Các hoạt động cụ thể
Hoạtđộng1:-Khởiđộng (1phút)
-Bài cũ:
-Bài mới:GTB(4 phút)
Hát
-Gọi 3 HS đọc bài thơ tiếng vọng và trả lời câu hỏi về nội dung bài
-GTbài: Mùa thảo quả
Hoạt động2:Luyện đọc
( 8phút)
MT: Đọc đúng từ khó,đọc trôi chảy ngắt nghỉ hơi đúng.
Phương pháp:Thực hành, đàm thoại ,giảng giải
-Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân
-GV :Yêu cầu 3HS nối nhau đọc từng đoạn của bài
Thứ hai ngày tháng năm 2007
Toán
Nhân số thập phân với 10, 100, 1000,….
Các hoạt động
Các hoạt động chủ yéu
(Hoạt động 1:
-Bài cũ:(5 phút)
-Bài mới( 1 phút)
GV nêu câu hỏi:
Nêu quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên
(Gọi 1HS trả lời và viết bảng .).Thực hành nhân : 4,15x3; 9,27x10. Lớp viết vào bảng con
- Nhận xét - Cho điểm
-GTB mới: Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000....
Hoạt động 2: Hình thành quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với10,100,1000... (10phút)
Mt: Nắm vững quy tắc nhân nhẩm 1số thập phân với 10, 100, 1000
PP:Hỏi đáp,đàm thoại, quan sát,thực hành
Hoạt động cá nhân ,lớp
-HS nêu ví dụ 1:
27, 867 x 10
-Yêu cầu HS tự thực hiện và nêu kết quả.
-Hãy quan sát số thập phân ban đầu với kết quả sau khi nhânvà nhận xét vị trí của dấu phẩy ở kết quả so với lúc đầu ?
-HS nêu ví dụ 2.
Yêu cầu đặt tính và nhận xét kết quả. 53, 286 x 100 = ?
-Em có nhận xét gì qua ví dụ này?
Ví dụ 3: 1, 294 x 1000
HS tự làm vào nháp, nêu kết quả. Hỏi: Muốn nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000...ta làm như thế nào?
Hoạt động 3: Luyện tập –Thực hành... (20phút)
MT: Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với mộưsố tự nhiên
_Củng cố kĩ năng viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân
PP:Thực hành,động não
Hoạt động cá nhân ,lớp
Bài 1:
-HS thực hiện cặp đôi để kiểm tra kết quả lẩn nhau
-GV lưu ý HS còn yếu trường hợp :1x1000; 7,2 x 1000; 5,32 x 1000
-GV gọi HS nêu kết quả và cách làm
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập.
-Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo chiều dài (1m=10dm; 1dm=10cm; 1m=100cm).
-Để đổi 1,2m bằng bao nhiêu xăng-ti-mét ta làm thế nào?
-GV cho HS tự làm, nêu kết quả, HS nhận xét và GV kết luận.
Bài 3:
-Hỏi: Muốn biết can dầu hoả nặng bao nhiêu ta phảo biết điều gì?-Yêu cầu trình bày và giải.
Hoạt động 4: Củng cố –Dặn dò (3phút)
-Muốn nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ...ta làm như thế nào?
-HS trả lời GV nhận xét
- Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: luyện tập .
TậP ĐọC
Mùa thảo quả
Các hoạt động
Các hoạt động cụ thể
Hoạtđộng1:-Khởiđộng (1phút)
-Bài cũ:
-Bài mới:GTB(4 phút)
Hát
-Gọi 3 HS đọc bài thơ tiếng vọng và trả lời câu hỏi về nội dung bài
-GTbài: Mùa thảo quả
Hoạt động2:Luyện đọc
( 8phút)
MT: Đọc đúng từ khó,đọc trôi chảy ngắt nghỉ hơi đúng.
Phương pháp:Thực hành, đàm thoại ,giảng giải
-Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân
-GV :Yêu cầu 3HS nối nhau đọc từng đoạn của bài
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ki Lo
Dung lượng: 217,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)