E TAP TRINH BAY VB 2

Ngày soạn: 05/03/2011
Ngày dạy: /03/2011
Lớp: 6
Giáo viên hướng dẫn: Lê Đình Trung
Giáo viên soạn : Cái Thị Hạ Ngân


Tiết 50, Bài thực hành EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN(T2)
(GIÁO ÁN DỰ GIỜ)



A. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được các mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
- Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ văn bản chữ Việt và lưu trữ văn bản.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản.
3. Thái độ:
- Hình thành phương pháp làm việc khoa học.
- Vận dụng vào trong học tập và thực tiễn.
B.Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Bài giảng truyền thống, bài giảng điện tử
- Sơ đồ logic nội dung.
- Máy tính, Projector
2. Học sinh
- SGK, và dụng cụ học tập.
C. Phương pháp
- Thuyết trình.
- Vấn đáp.
- Trực quan.
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
D. Tiến trình lên lớp
I. Ổn định tổ chức(1p)
- Kiểm tra sĩ số( vắng…phép,…không phép).
- Ổn định chổ ngồi học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ(5p)
Câu hỏi 1: Trình bày các bước định dạng đoạn văn bản sử dụng hộp thoại Paragraph?
Câu hỏi 2: Hãy điền tác dụng định dạng đoạn văn của các nút lệnh sau đây:
Nút
, Nút
, Nút
 dùng để làm gì?
III. Triển khai bài mới (2p)
Ở tiết trước các em đã được học một số thao tác định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản, tiết học hôm nay cô cùng các em sẽ vận dụng những kiến thức đã học để thực hiện các yêu cầu của bài thực hành EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI MỚI

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành(10p)
GV: Định dạng kí tự bao gồm những tính chất phổ biến nào?
HS: Trả lời






GV: Định dạng đoạn văn bản là thay đổi những tính chất gì của văn bản?
HS: Trả lời

Hướng dẫn thực hành


* Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ.
- Chúng ta có thể định dạng kí tự bằng các nút lệnh trên thanh công cụ hoặc sử dụng hộp thoại Font.
Format ( Font


* Định dạng đoạn văn bản: căn lề hai bên, căn lề trái, căn lề phải và căn giữa...
- Chúng ta có thể định dạng đoạn văn bản bằng các nút lệnh trên thanh công cụ hoặc sử dụng hộp thoại Paragraph.
Format ( Paragraph

Hoạt động 2: Thực hành (10p)
GV: Yêu cầu 1- 2 HS đọc bài đề thực hành trong SGK trang 92.
HS: Đọc đề bài
GV: Yêu cầu HS khởi động Word và thực hiện các yêu cầu sau
+ Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu sau(chỉ
thực hành với phần văn bản)
+ Lưu văn bản với tên Tre xanh.
GV: Ghi từng nội dung cụ thể và hướng dẫn cho HS.
HS: Đọc đề bài và thực hiện.
GV: Yêu cầu học sinh thực hành trên máy.
HS: Thực hành.
Thực hành


Đề bài:
* Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu sau(chỉ thực hành với phần văn bản):
Tre xanh
Tre xanh
Xanh tự bao giờ
Chuyện ngày xưa…đã có bờ tre xanh
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy, nên thành tre ơi?
Ở đâu tre cũng xanh tươi
Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu!
Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít chất dồn lâu hóa nhiều
Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
(Theo Nguyễn Duy).
* Lưu văn bản với tên Tre xanh.

 IV. Củng cố (3p)
Câu 1: Các thao tác đã thực hành trong giờ học?( Gọi HS trình bày và thực hiện).
V. Dặn dò (1p)
- Về nhà thực hiện lại bài thực hành.
- Xem trước bài 18 TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN trang 94
+ Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản.
+ Các thao tác chọn hướng