Động vật TNXH 3

PGD HUY?N NHON TR?CH
TRU?NG TI?U H?C HI?P PHU?C
GV : NGUY?N TH? NG?C DI?U
KH?I 3
TU?N D?Y : 25
NG�Y D?Y : / / 2007
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
BÀI DẠY : ĐỘNG VẬT
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1. Kiến thức:
Quan sát tranh ảnh nêu được những đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật.
Xác định được ba bộ phận chính của động vật: đầu, mình, cơ quan di chuyển.
2. Kĩ năng: HS nhận biết sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
3. Thái độ: HS có ý thức yêu quý và bảo vệ động vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Hình ảnh SGK.
Tranh sưu tầm động vật.
Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
* KTBC : Trò chơi Ơ s? may m?n.
* Giới thiệu bài : ĐỘNG VẬT
Hoạt động 1 : QUAN SÁT V� TH?O LU?N
a) Mục tiêu : Nhận biết sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
b)Cách tiến hành :
HS làm việc nhóm
GV chia l?p th�nh c�c nhĩm.
Y�u c?u HS quan s�t c�c hình trong SGK trang 94, 95 v� tranh ?nh c�c con v?t suu t?m du?c. Nhĩm tru?ng di?u khi?n c�c b?n th?o lu?n theo g?i � sau:
. Dĩ l� con v?t gì?
. B?n cĩ nh?n x�t gì v? hình d?ng, d? l?n c?a c�c con v?t?
Hoạt động 2 : CÁC BỘ PHẬN CHÍNH BÊN NGOÀI CƠ THỂ ĐỘNG VẬT
a) Mục tiêu : HS neâu ñöôïc nhöõng ñieåm gioáng nhau nhau cuûa moät soá con vaät và xác định được ba bộ phận chính của động vật là: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
b) Cách tiến hành :
Làm việc theo nhóm
GV chia lớp thành các nhóm.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo câu hỏi :
. Neâu nhöõng ñieåm gioáng và khác nhau về cấu tạo ngoài các con vật vừa quan sát ?
Làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Kết luận : Điểm giống nhau: Cơ thể động vật thường gồm ba phần : đầu, mình và cơ quan di chuyển.
HS chỉ đâu là đầu, mình và cơ quan di chuyển của một số con vật.
GV hỏi : Động vật di chuyển bằng cách nào? – HS trả lời.
Kết luận : Điểm khác nhau: Động vật có thể di chuyển bằng chân đi, cánh bay, vây bơi. Chúng đi - nhảy hoặc bay bằng cánh hay bơi bằng vây.
HS đọc mục Bạn cần biết.
* Củng cố dặn dò :
Trò chơi: Thi tìm “Bạn sống ở đâu ?”.
Giáo dục tư tưởng : Bảo vệ loài vật (động vật quý hiếm).
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS ghi tựa bài vào vở.