ĐKT Sinh 8

Kiểm tra chất lượng học kỳ i
Môn: Sinh học lớp 8
(Thời gian 45 phút)

I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố, khắc sâu kiến thức ở các chương: khái quát cơ thể người, vận động, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp, tư duy lô gíc, độc lập cho học sinh.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ về lòng tự hào về đất nước
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm.
2. Học sinh: Giấy, bút …
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. định tổ chức:
Lớp 8A: Lớp 8B: Lớp 8C: Lớp 8D:
2. Bài kiểm tra:
Ma trận.
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TNKQ
TNTL
TNKQ
TNTL
TNKQ
TNTL


Khái quát cơ thể


1

0,25


1

2
2

2,25

Vận động
2

0,5

2

1,75



4

2,25

Tuần hoàn
1

0,25

2

0,5
1

2
1

0,25

5

3


Hô hấp


1

2




1

2

Tiêu hoá


1

0,25

1

0,25

2

0,5

Tổng
2

2,75
7

4,75
3

2,5
14

10

3. Đề bài

I. Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm)
Câu 1: (0,25 điểm). Một cung phản xạ gồm đầy đủ các thành phần sau:
A. Nơron hướng tâm, nơron li tâm, cơ quan thụ cảm, cơ quan phản ứng.
B. Nơron hướng tâm, nơron li tâm, nơron trung gian, cơ quan thụ cảm, cơ quan phản ứng.
C. Nơron hướng tâm, nơron li tâm, nơron trung gian, cơ quan thụ cảm, cơ quan phản xạ.
D. Nơron hướng tâm, nơron li tâm, nơron trung gian, cơ quan phản xạ.
Câu 2: (0,25 điểm). Xương có tính đàn hồi và rắn chắc vì:
A. Cấu trúc có sự kết hợp giữa chất hữu cơ và muối khoáng.
B. Xương có tuỷ xương và muối khoáng.
C. Xương có chất hữu cơ và màng xương.
D. Xương có mô xương cứng và cấu tạo từ chất hữu cơ.
Câu 3: (0,25 điểm). Nguyên nhân chủ yếu của sự mỏi cơ:
A. Lượng nhiệt sinh ra nhiều.
B. Do dinh dưỡng thiếu hụt.
C. Do lượng cacbonic quá cao.
D. Lượng oxi trong máu thiếu nên tích tụ lượng axit trong cơ.
Câu 4: (0,25 điểm). ở động mạch, máu được vận chuyển nhờ:
A. Sức đẩy của tim và sự co dãn của động mạch.
B. Sức hút của lồng ngực khi hít vào và sức đẩy của tim.
C. Sự co bóp của các cơ bắp quanh thành mạch và sức đẩy của tim