Diễn văn khai giảng năm học mới

DIỄN VĂN KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2010 – 2011
( Trường TH Nguyễn Bá Ngọc , huyện Đăk Glong, Đăk Nông)
Kính thưa : ………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………
Kính thưa : Quí vị Đại biểu, các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và toàn thể các em HS thân mến.
Trong những ngày mùa thu này, đất nước ta đang nô nức thi đua lập thành tích chào mừng đại hội Đảng các cấp, tiến tới đại lễ một nghìn năm Thăng Long ,đánh dấu một mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc.
Trong không khí tưng bừng đó, hôm nay Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc long trong tổ chức Lễ Khai Giảng năm học mới, năm học 2010-2011 với nhiều kỳ vọng về sự chuyển mình của nền giáo dục nước nhà.
Trong buổi lễ khai giảng hôm nay, chúng ta nhiệt liệt chào mừng các đồng chí lãnh đạo Huyện ủy - UBND Huyện Đăk Glong, các đồng chí lãnh đạo đại diện cho cấp ủy - chính quyền địa phương đã về dự.
Chúng ta nhiệt chào mừng các vị đại biểu, các bậc phụ huynh, các thầy, cô giáo cùng các em học sinh có mặt trong buổi lễ khai giảng ngày hôm nay.
Đặc biệt chúng ta nhiệt liệt chào mừng các em học sinh Lớp 1, lần đầu tiên cắp sách đến trường, bắt đầu cuộc hành trình khám phá thế giới tri thức, xây dựng những ước mơ, và chúc cho các em học tốt, thật ngoan để trở thành những con ngoan, trò giỏi sau này trở thành những công dân có ích cho đất nước.
Thay mặt Hội đồng sư phạm nhà trường tôi xin nhiệt liệt chào đón và chân thành cảm ơn sự hiện diện của các quý vị đại biểu, toàn thể CB-GV-CNV, các bậc phụ huynh và các em HS có mặt trong buổi lễ ngày hôm nay …
Kính thưa Quí vị Đại biểu, các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và toàn thể các em HS thân mến.
Năm 2005, cùng với sự thành lập Huyện Đăk Glong, lúc bấy giờ trường chúng ta đang còn là phân hiệu của trường Tiểu học Bế Văn Đàn thuộc xã Quảng Sơn . Đến năm 2007 cùng với sự thành lập của xã Quảng Hòa , nhà trường được tách ra từ trường TH Bế Văn Đàn và chính thức được mang tên là trường TH Nguyễn Bá Ngọc
Ngay từ những ngày đầu mới tách, CSVC nhà trường nghèo nàn, đội ngũ GV thiếu thôn trầm trọng, địa bàn thuộc vùng kinh tế xã hội khó khăn. Nhưng với sự phấn đấu và cố gắng hết mình của đội ngũ các thầy cô giáo, các em học sinh, được sự quan tâm to lớn của lãnh đạo huyện ủy, ủy ban nhân dân, các cấp các ngành và nhân dân trong xã,đặc biệt là hội cha mẹ học sinh , đến nay Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc đang từng bước xây dựng về cơ sở vật chất (mặc dù còn tạm bợ )chất lượng giảng dạy ngày càng được nâng cao . Đội ngũ giáo viên ngày càng ổn định, gắn bó với trường, các em học sinh ngày càng chăm ngoan, sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, các ban ngành đoàn thể, và đặc biệt là phụ huynh học sinh đến công tác giáo dục của nhà trường ngày càng sâu sắc đã tạo thế và lực phát triển giáo dục của nhà trường.
Nhìn lại một năm qua tuy còn bộn bề những khó khăn về CSVC – điều kiện dạy và học… Nhưng với sự quan tâm của cấp ủy đảng, chính quyền địa phương, tập thể sư phạm nhà trường đã phát huy được tinh thần đoàn kết nhất trí cao, hết lòng tận tâm với nghề cùng với sự nỗ lực trong học tập và rèn luyện của các HS nên đã đạt được một số thành quả đáng ghi nhận như duy trì tốt kỷ cương nề nếp, tỉ lệ học sinh HTCTTH đạt 92% , đang từng bước hoàn thành công tác PCGDTHĐĐT và xây dựng tốt công tác xã hội hóa giáo dục trên địa phương.
Tuy chất lượng giáo dục và cơ sở vật chất còn khá khiêm tốn, nhưng để đạt được cũng là nhờ sự cố gắng lớn của đội ngũ CB-GV-CNV và tập thể HS. Bên cạnh đó trường cũng luôn được sự quan tâm của các cấp Ủy đảng, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, sự giúp đỡ – hợp tác của nhân dân và sự phối kết hợp của BCH Hội cha mẹ HS góp phần làm tốt phương châm “GD kết hợp giữa gia đình – nhà trường và xã hội” từng bước đưa công tác XH hóa GD ở địa phương đi lên một bước mới.
Năm học 2010-2011 là năm học có chủ đề “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới quản lý giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tiếp tục thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.
Với thực tế về điều kiện cơ sở vật