đi đường hẹp, 3t

GIÁO ÁN

Lĩnh vực: phát triển thể chất
Chủ đề: bản thân
Đề tài: đi theo đường hẹp, nhảy qua mương về nhà bé
Độ tuổi: 3- 4 tuổi
Thời gian : 20- 25 phút
Ngày thực hiện: 28/ 09/ 2015
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mai ( 94)
Đơn vị: CĐMN K36 B


I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. kiến thức
- Trẻ biết đi theo đường hẹp sau đó nhảy qua mương
- Trẻ hứng thú trong vận động này
2. kỹ năng:
- Luyện kỹ năng vận động khéo léo đôi bàn chân.
- Phát triển cơ chân cho trẻ .
- Luyện kỹ năng ghi nhớ.
3. giáo dục
- Giáo dục trẻ thường xuyên vận động cho cơ thể khoẻ mạnh

II/ CHUẨN BỊ

- 2 con đường hẹp
- 2 cái mương
- 2 ngôi nhà cho trẻ.
- Diện tích đủ rộng cho trẻ



III/ TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ hát bài “Rềnh rềnh, ràng ràng” và trò chuyện với trẻ:
- Trong bài hát nói về bộ phận nào của cơ thể?
- Chân dùng để làm gì?
- Đúng rồi! Chân dùng để đi, để chạy, để nhảy... Hôm nay cô sẽ dạy các con cách đi theo đường hẹp nhảy qua mương về nhà nhé!
2. Hoạt động trọng tâm:
*Khởi động :
- Cho trẻ đi hình tròn kết hợp với các kiểu đi : nhanh chậm, khởi động các khớp tay chân...
*Trọng động :
a. Bài tập phát triển chung:
- Hô Hấp 2: Thổi bóng bay
- Tay 1: Hai tay dang ngang rông bằng vai sau đó hai tay đưa song song trước mặt
- Bụng 2: Hai tay đưa lên cúi gập người về phía trước
- Chân 2: Hai tay chống hông , chân đá về phía trước.
- Bật 1: Bật tại chỗ liên tiếp
b. Vận động cơ bản: Đi theo đường hẹp nhảy qua mương về nhà bé.
- Hôm nay bạn Chíp có tổ chức sinh nhật tại nhà. Các con có muốn dự không?
- Đường về nhà bạn Chíp rất khó đi, con đường này rất hẹp, còn có 1 con mương nhỏ nữa nên các con phải rất khéo léo để đi và nhảy qua con mương đấy...
- Để biết được vận động đó như thế nào thì cô mời các con xem cô làm nhé!
- Cô vận động mẫu 2 lần kết hợp với giảng giải: “Hai tay cô chống hông bước đi nhẹ nhàng qua con đường hẹp mà chân của cô không dẫm lên vạch của đường; gần về tới nơi có 1 con mương, cô nhảy qua mương mới về tới nhà bạn Chíp.”
- Cho trẻ thực hiện: ( Lần lượt cho từng trẻ lên thực hiên vận động chú ý hướng dẫn chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ”
- Thi đua: Tổ, nhóm, cá nhân.
- Chúng mình vừa thực hiện vận động gì?

*Hồi tĩnh:
- Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân


Trẻ hát cùng cô.

- Chân.

- Đi, chạy, nhảy
- Trẻ lắng nghe.





- Trẻ đi theo hiêu lệnh của cô





- 2 lần x 4 nhịp.


- 2 lần x 4 nhịp.

- 2 lần x 4 nhịp

- 3 lần x 4 nhịp.



- Có ạ.


- Trẻ lắng nghe.




- Trẻ quan sát cô làm mẫu.










- Trẻ thực hiện.




- đi qua đường hẹp và nhảy qua mương


- trẻ thực hiện