Dethighk1-lop 4-moi

Tập đọc Tiết 1
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
(GDKNS) (NDĐC: bỏ ý 2 câu 4)
I. Mục đích ,yêu cầu :
1. Đọc rành mạch,trôi chảy,bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật(Nhà Trò, Dế Mèn)
2. Hiểu ND bài, ý nghĩa của câu chuyện. Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu,
Phát hiện được những lời nói,cử chỉ cho thấy tấm long nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GDKNS: Thể hiện sự cảm thông,xác định giá trị,tự nhận thức về bản thân
II. Đồ dùng dạy hocï: Tranh minh hoạ, bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc.
III . động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò

A, Mở đầu:(5’)
B, Bài mới:(30’)
1, Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a. Luyện đọc :
- Tiếp nối đọc 4 đoạn.
Đoạn 1 : 2 dòng đầu ( vào câu chuyện)
Đoạn 2 : 5 dòng tiếp (hình dáng Nhà Trò)
Đoạn 3 : 5 dòng tiếp (lời Nhà Trò)
Đoạn 4 : còn lại (hoạt động nghiã hiệp của Dế Mèn)
- Hướng dẫn đọc từ khó, tìm hiểu nghĩa từ
- Gv đọc bài
b. Tìm hiểu bài
? Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh nào?
? Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
? Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào?
? Những lời nói và cử chỉ nào cho thấy Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp?
? Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích?
*GDKNS:- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Khi gặp người có hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn em cần phải làm gì?
4, Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc 4 đoạn - hướng dẫn đọc.
- Hướng dẫn đọc 1 đoạn.
- Nhận xét cho điểm.
5, Củng cố dặn dò : (2’)
Nhận xét tiết học





- Các em tiếp nối đọc (đọc 2, 3 lượt).
- Đọc từ khó, đọc chú giải.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc
- Theo dõi.



- Dế Mèn đi qua … bên tảng đá cuội.
- Thân hình chị bé nhỏ, … lâm vào cảnh nghèo túng.
- Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn … đe bắt chị ăn thịt.
+ Em đừng sợ. … kẻ yếu. Lời nói …yên tâm.
+ Phản ứng mạnh mẽ…; hoạt động bảo vệ, ….
- Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội, … ( tả đúng hình dáng của Nhà Trò đáng thương yếu đuối…

- 4 HS tiếp nối nhau đọc bài.
- Đọc theo cặp.
- Một vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3, 4




Toán Tiết 1
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
A. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về:
- Cách đọc và viết các số đến 100 000
- Phân tích cấu tạo số. BT 1,2,3 a) viết được 2 số; b)dòng 1

B. Các hoạt động dạy học:
1. Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng:(10’)
a.Viết số 83 251.
b. Tiến hành tương tự với số: 80 100, 85 037.
c. Yêu cầu HS nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề.
d. Cho HS nêu :
- Các số tròn chục.
- Các số tròn trăm.
- Các số tròn nghìn.
- Các số tròn chục nghìn.
2. Thực hành: (20’)
* Bài 1/ 3:
a. Cho HS nhận xét tìm ra qui luật viết các số trong dãy số.
b. Cho HS nêu qui luật viết.
* Bài 2/ 3
-Cho HS làm vào phiếu bài tập.
- Gọi vài HS nêu kết quả.
- Nhận xét .
* Bài 3/ 3,4
a. Viết mẫu và cho HS nêu cách làm.

b. Tiến hành tương tự bài (a).

* Bài 4/4
-Cho HS thảo luận nhóm.
- Yêu cầu các nhóm lên trình bày.
- Nhận xét.



3. Củng cố, dặn dò: