ĐETHI HSG VĂN 9(14-15)

PHÒNG GD&ĐT QUY NHƠN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
TRƯỜNG THCS NHƠN BÌNH MÔN : NGỮ VĂN 9 (Năm học : 2014 - 2015)
(Thời gian làm bài 120’ –không kể thời gian phát đề)

Câu 1: (4 điểm) Giới thiệu một tác giả văn học địa phương (Bình Định) (Khoảng 1 trang giấy thi)

Câu 2: (6 điểm) Trong buổi giao lưu, trò chuyện với các thủ khoa tốt nghiệp xuất sắc của các trường đại học, học viện tại Hà Nội, Giáo sư Ngô Bảo Châu đã chia sẻ: “Tôi luôn tin rằng, trong mỗi thất bại luôn có mầm mống của sự thành công”.
          Trình bày suy nghĩ của em về quan niệm trên.(Khoảng 1 trang giấy thi)

Câu 3: (10 điểm)  "Anh bộ đội Cụ Hồ, từ cuộc đời thật đi vào thơ ca"
          Từ hiểu biết về hai tác phẩm "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính", em hãy viết một bài văn nghị luận để làm sáng tỏ nhận định trên.
………..HẾT……………































PHÒNG GD&ĐT QUY NHƠN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HS GIỎI
TRƯỜNG THCS NHƠN BÌNH MÔN : NGỮ VĂN 9 ( Năm học: 2014 – 2015)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Câu 1: (4 điểm) Giới thiệu một tác giả văn học địa phương (Bình Định) (Khoảng 1 trang giấy thi)
* Yêu cầu chung:
-Viết một bài thuyết minh khoảng 1 trang giấy thi giới thiệu một tác giả văn học địa phương- Bình Định mà em được biết.
-Bài viết bộc lộ được hiểu biết của người viết về tác giả mà mình muốn giới thiệu.
-Bài viết phải mạch lạc, có bố cục rõ ràng, hành văn lưu loát.
* Yêu cầu cụ thể:
-Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu tác giả văn học (Hàn Mặc Tử, Xuân Diệu, Chế Lan Viên, Lệ Thu, Quách Tấn,...)
-Thân bài: (3 điểm)
Giới thiệu cuộc đời và sự nghiệp
+Tên thật, bút danh, năm sinh-năm mất (nếu có), quê quán.
+Quá trình sống và sáng tác thơ văn.
+Sự nghiệp thơ văn (các tác phẩm tác giả sáng tác)
+Nhận xét đánh giá thơ văn của tác giả.
-Kết bài: (0,5 điểm) Vị trí của tác giả trong nền văn học địa phương, nước nhà.

Câu 2: (6 điểm) Trong buổi giao lưu, trò chuyện với các thủ khoa tốt nghiệp xuất sắc của các trường đại học, học viện tại Hà Nội, Giáo sư Ngô Bảo Châu đã chia sẻ: “Tôi luôn tin rằng, trong mỗi thất bại luôn có mầm mống của sự thành công”.
          Trình bày suy nghĩ của em về quan niệm trên.(Khoảng 1 trang giấy thi)
*    Yêu cầu chung:
- Học sinh phải xác định được đây là một bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
-  Bố cục rõ ràng, kết hợp nhiều thao tác như giải thích, chứng minh, bình luận
-  Văn viết trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, hạn chế lỗi chính tả
* Yêu cầu cụ thể: Học sinh phải đạt được những yêu cầu sau:
                •   Giới thiệu và giải thích được vấn đề cần bàn luận.  
           +  Con người trước mỗi thất bại không nên thất vọng mà phải nhận ra được bài học để rồi đi đến thành công . ( Thất bại là mẹ thành công.)
           +   Thất bại nghĩa là không đạt được kết quả , mục đích như dự định
           +   Mầm mống nghĩa ở đây là nguyên nhân , là bài học bổ ích mà ta nhận ra được từ sự thất bại đó.
           +   Thành công là đạt được kết quả, mục đích như dự định
                •    Dùng lí lẽ và dẫn chứng để khẳng định vấn đề trên là đúng:
           +   Trong cuộc sống, con người phải có niềm tin và nó chính là nền tảng để đi đến thành công.
           +    Thiếu niềm tin và nghị lực thì cuộc sống sẽ mất hết ý nghĩa
           +    Con đường đi đến thành công không phải lúc nào cũng bằng phẳng, xuôi dòng                      
           +     Thất bại là điều khó tránh khỏi vì nhiều trở ngại do chủ quan, khách quan.Dẫn chứng trong lịch sử đấu tranh, trong thời kì xây dựng, thời kì đổi mới.
           +    Điều quan trọng là phải biết chấp nhận thất bại bằng cách rút kinh nghiệm và xem đó là cơ hội để ta giàu thêm ý chí, nghị lực để vươn lên ( Ai chiến thắng mà không hề chiến bại. Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần)
            +