Dethi hk1 li9 Hung Vuong 2011

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN : VẬT LÍ 9 – NĂM HỌC : 2011 – 2012
Thời gian làm bài : 45phút
* Phạm vi kiến thức : Từ tiết 1 đến tiết 35 ( sau khi học xong tiết ôn tập )
* Phương án kiểm tra : Kết hợp trắc nghiệm và tự luận ( 50%TNKQ ; 50%TL )
* Nội dung kiểm tra kiến thức: Chương I chiếm 70%, Chương II chiếm 30%
BẢNG TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA HỌC KỲ















Nội dung
Tổng số tiết
Tổng số tiết lý thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số của Chương
Trọng số bài kiểm tra
Tỉ lệ %




LT
VD
LT
VD
LT
VD


Điện từ
22
12
8.4
13.6
38.2
61.8
22.9
37.1
60

Điện từ học
10
8
5.6
4.4
56.0
44.0
22.4
17.6
40

Tổng
32
20
14.0
18.0
94.2
105.8
45.3
54.7
 




32
200
100
 


2. BẢNG TÍNH SỐ CÂU HỎI VÀ SỐ ĐIỂM, THỜI GIAN CHỦ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Ở CÁC CẤP ĐỘ

Nội dung chủ đề
Trọng số
Số lượng câu (Chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số



TỔNG
TN
TL



LÝ THUYẾT
VẬN DỤNG
 
Lý thuyết
Vận dụng
Lý thuyết
Vận dụng
Lý thuyết
Vận dụng


Điện học
22.91
37.09
Số câu
3.4
5.6
2
4
1
2
6.0




Số điểm
2.0
4.0
1.00
2.00
1.00
2.00





T.gian(phút)
4.0
8.0
4.0
8.0
 
 


Điện từ học
22.40
17.60
Số câu
3.4
2.6
2
2
1
1
4.0




Số điểm
2.0
2.0
1.0
1.0
1.0
1.0





T.gian(phút)
4.0
4.0
4.0
4.0
 
 


Tổng
45.31
54.69
Số câu
15
4
6
2
3
15

 
100
Số điểm
4.00
6.00
2.00
3.00
2.00
3.00
10

 
 
 
T.gian(phút)
8.00
12.00
8.00
12.00
25
45






3. MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I :
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Điện học
(23 tiết)
 1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.
2. Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì.
3. Phát biểu được định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
4. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
5. Nhận biết được các loại biến trở.
6. Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.
7. Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.
8. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len-xơ.
9. Nêu được tác hại của đoản mạch và tác dụng của cầu chì.
10. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
11. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
12.