Dekiemtra45phut

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN : VẬT LÍ 8 – NĂM HỌC : 2011 – 2012
Thời gian làm bài : 45phút
*Phạm vi kiến thức : Từ tiết 1 đến tiết 18 ( sau khi học xong bài công cơ học)
*Phương án kiểm tra : Kết hợp trắc nghiệm và tự luận ( 30%TNKQ ; 70%TL )
* Nội dung kiểm kiến thức: Chuyển động cơ học chiếm 40 % ;
Áp suất chiếm 26,7%
Lực đẩy Acsimet ; công cơ học chiếm 33,3%
* Thiết lập ma trận đề kiểm tra :
Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:



Nội dung

Tổng số tiết
LT
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(1, 2)
VD
(3, 4)
LT
( 1, 2)
VD
(3, 4)

CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
BIỂU DIỄN LỰC
6
6
4
2
26,67
13,33

ÁP SUẤT
4
4
2
2
13,33
13,33

LỰC ĐẨY ACSIMET-
CÔNG CƠ HỌC
5
4
3
2
20
13,33

Tổng
15
14
9
6
60
40







Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ:


Nội dung
Trọng số
Số lượng câu
Điểm số



T.số
TN
TL


CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC- BIỂU DIỄN LỰC
26,67
3
3(1,5đ)

1,5


ÁP SUẤT
13,33
1
1(0,5đ)

0,5

LỰC ĐẨY ACSIMET-
CÔNG CƠ HỌC

20
2
1(0,5đ)
1
(1,5đ)
2,0

CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC- BIỂU DIỄN LỰC

13,33
2

2
(1,5đ; 2đ)
3,5


ÁP SUẤT

13,33
1
1(0,5đ)

0,5

LỰC ĐẨY ACSIMET-
CÔNG CƠ HỌC

13,33
1

1
(2đ)
2,0

Tổng

100
10
6(3đ)
4(7đ)
10,0






MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÍ LỚP 8.

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TN
TL
TN
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TN
TL
TN
TL






Chủ đề 1: Chuyển động cơ học ( Từ tiết 1 đến tiết 6)

1.Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ
2.Nêu được ý nghĩa của tốc độ là đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động. Nêu được đơn vị đo của tốc độ.
3. Nêu được tốc độ trung bình là gì và cách xác định tốc độ trung bình.
4.Nêu được đặc điểm của hai lực cân bằng ; tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang chuyển động.
5. Biết được khi nào có lực ma sát lăn, ma sát trượt, ma sát nghỉ.
6.Nêu được quán tính của một vật là gì?

7.Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học.
8.Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ.
9.Phân biệt được chuyển động đều và chuyển động không đều dựa vào khái niệm tốc độ.
10. Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật.
11.Nêu được lực là một đại lượng vectơ
12.Nêu được ví dụ về lực ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ.

13.Vận dụng được công thức tính tốc độ
.
14.Tính được tốc độ trung bình của chuyển động không đều.
15. Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật.
16.Biết biểu diễn véc tơ lực trong các trường hợp cụ thể.
17. Đề ra được cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại trong một số trường hợp cụ thể của đời sống, kĩ thuật.

18. Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang chuyển động.



Số câu hỏi
1
C3(4)

2