Đềg thi và đáp án thi KĐCL cuối năm Văn 9

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG KHỐI 9
Năm học 2010 – 2011

Môn thi: Ngữ Văn
Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1 ( 3.0 điểm):
Đọc kỹ đoạn văn sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“ (1) Thuở nhỏ, rừng đối với chúng tôi là một thế giới mênh mông bí mật. (2) Tôi chỉ biết rừng qua gánh củi của mẹ tôi đi suốt một ngày rưỡi vào dịp hè. (3) Rừng xuống quê tôi với những của cải không còn màu xanh nữa. (4) Những cây gỗ lấm bùn kéo từ bến sông về gốc đa, những cuộn mây khô, những chậu nhựa bẩn ngoài chợ vào tiết chim về. (5) Chỉ có thế. (6) Còn tất cả đại ngàn xa xa trong tầm mắt vói với những câu chuyện vừa gần gũi vừa ly kỳ.”
( Đại ngàn – Ngữ Văn Nghệ An)
a) Trong câu (3 ), em hãy:
- Chỉ rõ thành phần chủ ngữ, vị ngữ và cấu tạo của chúng.
- Cho biết cụm từ “quê tôi” và cụm từ “những của cải không còn màu xanh nữa” thuộc loại cụm từ gì rồi chỉ rõ mô hình cấu tạo của mỗi cụm từ.
b) Tính liên kết của đoạn văn trên được thể hiện như thế nào?
Câu 2 ( 3.0 điểm):
Chép trầm rồi phân tích đoạn thơ trong bài Đồng chí của Chính Hữu ( Ngữ Văn 9, Tập một) từ “ Ruộng nương anh gửi bạn thân cày” đến “ Thương nhau tay nắm lấy bàn tay”.
Câu 3 ( 4.0 điểm):
Bài học sâu sắc về tình thương yêu đối với con người được Guy-đơ Mô-pa-xăng gợi lên từ đoạn trích “ Bố của Xi-mông” ( Ngữ Văn 9 – Tập hai).
………………………………… hết …………………………………

Lưu ý:
- Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm.
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu khi làm bài.



















PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG KHỐI 9
Năm học 2010 - 2011

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN
( Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)

A. Hướng dẫn chung:
- Giám khảo nắm bắt được nội dung trình bày trong bài làm của thí sinh để đánh giá một cách tổng quát kết quả bài làm của thí sinh. Chủ động, linh hoạt vận dụng, cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể.
- Nên sử dụng nhiều mức điểm (từ 0 đến 10). Không yêu cầu quá cao đối với mức điểm 9, điểm 10. Đặc biệt khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản của đề ra, bảo đảm tính hợp lý và có sức thuyết phục giám khảo phải linh hoạt trong việc xác định điểm đúng thực chất kết quả bài làm.
- Việc chi tiết hóa điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm và phải thống nhất trong hội đồng chấm thi. Tổng điểm toàn bài là 10, chiết đến 0,5 điểm.
B. HƯỚNG DẪN CHI TIẾT:
Câu 1 ( 3.0 điểm):
a)
- Cần chỉ rõ được thành phần chủ ngữ, vị ngữ và cấu tạo của chúng trong câu (3). Cụ thể:
Rừng xuống quê tôi với những của cải không còn màu xanh nữa.
CN VN => 0.5 điểm
Cấu tạo:
+ CN là 1 từ => 0.25 điểm
+ VN là 1 cụm từ ( cụm động từ) => 0.25 điểm
- Các cụm từ đã cho thuộc loại cụm danh từ => 0.25 điểm
- Mô hình cấu tạo:
* quê tôi
PTT PPS => 0.25 điểm
* những của cải không còn màu xanh nữa
PPT PTT PPS => 0.25 điểm
b) Chỉ rõ tính liên kết của đoạn văn đã cho. Cụ thể:
- Liên kết về nội dung => 0.75 điểm. Cụ thể:
+ Các câu trong đoạn văn đều hướng tới một chủ đề ( liên kết chủ đề): Rừng trong ký ức của nhân vật “tôi”, hoặc: Cảm nhận của “ tôi” về rừng qua ký ức tuổi thơ , hoặc thí sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác, miễn là hiểu được chủ đề của đoạn văn. => 0.5 điểm.
+ Các câu được sắp xếp theo một trình tự hợp lý ( liên kết lô-gic): Từ cảm nhận chung đến cảm nhận cụ thể về rừng … => 0.25 điểm