Đề viết TLV số 2 - van 8
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thu Hiền |
Ngày 12/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: Đề viết TLV số 2 - van 8 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Trường THCS Ẳng Nưa
Họ và tên :………………………
Lớp:8a…
KIỂM TRA VIẾT BÀI TLV SỐ 2
Môn: Ngữ văn 8
Năm học: 2011-2012
PPCT: Tiết 35 + 36
ĐỀ 1
Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo phiền lòng.
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM
1. Yêu cầu chung:
- Về hình thức: Bài viết có bố cục 3 phần: MB, TB, KB. Thể hiện đúng thể loại văn bản tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm, kể theo một trình tự hợp lí, logic, bài viết trình báy sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả.
- Về nội dung: Bài viết kể lại được những cảm xúc về một lần mắc lỗi, biết rút ra bài học cho bản thân. Tình cảm trong sáng, chân thành, sâu sắc. Lối diễn đạt trau truốt, đảm bảo tính liên kết, tính thống nhất về chủ đề. Câu văn mạch lạc, lời văn trau truốt, giàu cảm xúc.
2.Yêu cầu cụ thể:
a, Mở bài: (2 điểm)
- Giới thiệu chung: Thời gian, địa điểm xảy ra câu chuyện.
b,Thân bài: (8 điểm) Kể lại diễn biến câu chuyện.
- Bắt đầu sự việc diễn ra như thế nào? Nguyên nhân dẫn đến chuyện đáng buồn đó.
- Thầy, cô giáo đã giải quyết sự việc ra sao? Em cảm nhận như thế nào về cách giải quyết đó.
- Thấy, cô đã giúp em như thế nào trong việc học. Cảm xúc của em khi nhận được sự giúp đỡ đó.
- Sau khi giải quyết sự việc, em cảm thấy như thế nào? Em rút ra được bài học gì cho bản thân.
c, Kết bài: (2 điểm)
Cảm xúc của em: câu chuyện đã trở thành kỉ niệm, nhưng đó là bài học có tác động sâu sắc đến em.
(Lưu ý: Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức mới đạt điểm tối đa. GV cần tôn trọng cách viết sáng tạo của học sinh, linh hoạt trong việc chấm bài)
Họ và tên :………………………
Lớp:8a…
KIỂM TRA VIẾT BÀI TLV SỐ 2
Môn: Ngữ văn 8
Năm học: 2011-2012
PPCT: Tiết 35 + 36
ĐỀ 1
Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo phiền lòng.
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM
1. Yêu cầu chung:
- Về hình thức: Bài viết có bố cục 3 phần: MB, TB, KB. Thể hiện đúng thể loại văn bản tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm, kể theo một trình tự hợp lí, logic, bài viết trình báy sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả.
- Về nội dung: Bài viết kể lại được những cảm xúc về một lần mắc lỗi, biết rút ra bài học cho bản thân. Tình cảm trong sáng, chân thành, sâu sắc. Lối diễn đạt trau truốt, đảm bảo tính liên kết, tính thống nhất về chủ đề. Câu văn mạch lạc, lời văn trau truốt, giàu cảm xúc.
2.Yêu cầu cụ thể:
a, Mở bài: (2 điểm)
- Giới thiệu chung: Thời gian, địa điểm xảy ra câu chuyện.
b,Thân bài: (8 điểm) Kể lại diễn biến câu chuyện.
- Bắt đầu sự việc diễn ra như thế nào? Nguyên nhân dẫn đến chuyện đáng buồn đó.
- Thầy, cô giáo đã giải quyết sự việc ra sao? Em cảm nhận như thế nào về cách giải quyết đó.
- Thấy, cô đã giúp em như thế nào trong việc học. Cảm xúc của em khi nhận được sự giúp đỡ đó.
- Sau khi giải quyết sự việc, em cảm thấy như thế nào? Em rút ra được bài học gì cho bản thân.
c, Kết bài: (2 điểm)
Cảm xúc của em: câu chuyện đã trở thành kỉ niệm, nhưng đó là bài học có tác động sâu sắc đến em.
(Lưu ý: Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức mới đạt điểm tối đa. GV cần tôn trọng cách viết sáng tạo của học sinh, linh hoạt trong việc chấm bài)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thu Hiền
Dung lượng: 28,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)