Đề vật ly 7

PHÒNG GD-ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ
THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012
MÔN VẬT LÝ 7
THỜI GIAN : 45 PHÚT

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
1.1. Phạm vi kiến thức: Củng cố lại kiến thức đã học như:Chương I: Nhận biết ánh sáng nguồn sáng và vật sáng, định luật phản xạ ánh sáng, tính chất của ảnh tạo bởi các gương phẳng gương cầu lồi, gương cầu lõm.
Chượng II: Âm học Giúp học sinh biết được nguồn âm là các vật dao động. Nêu được một số thí dụ về nguồn âm.
1.2. Mục đích:
- Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần quang học và âm học.
Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.
- GV: Biết được kết quả làm bài của học sinh để từ đó điều chỉnh phương pháp dạy cho phù hợp.
2. Kĩ năng:
Vận dụng trả lời câu hỏi và vẽ được ảnh qua gương phẳng.
3. Thái độ:
Cẩn thận, trung thực trong khi làm bài.
II. MA TRẬN ĐỀ:

Cấp độ

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

Cộng



Quang học
KT
-Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta..
- Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
-Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng.
-Nhận biết được ba loại chùm sáng: song song, hội tụ và phân kì.
-Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng. Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.
-Nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.
KN:Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là bằng nhau.
.
- Hiểu nguồn sáng là các vật tự phát ra ánh sáng, vật sáng là mọi vật có ánh sáng từ đó truyền đến mắt ta.
- Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lõm là có thể biến đổi một chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào một điểm, hoặc có thể biến đổi chùm tia tới phân kì thành một chùm tia phản xạ song song
-Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lồi.
- Nêu được các đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm
KN: Biểu diễn được đường truyền của ánh sáng (tia sáng) bằng đoạn thẳng có mũi tên.

-Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến trong sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng
-Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.
- Dựng được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng
- Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng.
- Giải thích được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,...
Vẽ được trên hình vẽ một tia sáng bất kì chiếu đến gương phẳng và vẽ đúng được tia phản xạ hoặc ngược lại vẽ được đúng tia tới gương phẳng khi biết trước tia phản xạ trên gương phẳng




1câu
3điểm

1 câu
2 điểm
2 câu
5điểm

Âm học
KT:- Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp. Nêu được nguồn âm là vật dao động
-Nhận biết được âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ.
- Nhận biết được âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ.
KN: Nêu được thí dụ về độ to của âm.
Nêu được âm truyền trong các chất rắn, lỏng, khí và không truyền trong chân không. Nêu được trong các môi trường khác nhau thì tốc độ truyền âm khác nhau.
-Nhận biết được những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém
- Nêu được ví dụ về âm trầm, bổng là do tần số dao động của vật.
-Nêu được tiếng vang là một biểu hiện của âm phản xạ.
-Kể được một số ứng dụng liên quan tới sự phản xạ âm.
-Nêu được một số ví dụ về ô nhiễm do