đề văn 12 hk2

SỞ GD-ĐT QUẢNG NGÃI ĐỀ THI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2008-2009
TRƯỜNG THPT SỐ 2 MỘ ĐỨC MÔN : NGỮ VĂN
LỚP : 12 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
Thời gian làm bài : 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2 điểm)
Trình bày hiểu biết của anh (chị) về nguyên lí "Tảng băng trôi" của Hê-Minh-Uê ?
Câu 2: (3 điểm)
Anh (chị) suy nghĩ gì về hiện tượng học sinh vẫn còn gian lận trong các kì thi ?
Câu 3: (5 điểm)
Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị thể hiện trong phần một truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" của Tô Hoài .
Hết
**********0***********



















SỞ GD-ĐT QUẢNG NGÃI ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009
TRƯỜNG THPT SỐ 2 MỘ ĐỨC MÔN : NGỮ VĂN
LỚP : 12 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
Thời gian làm bài : 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2 điểm)
Yêu cầu học sinh nêu được các ý sau:
- Một phần nổi, bảy phần chìm. Đây là một cách viết hàm súc, dồn nén nhiều lớp nghĩa
- Nhà văn không trực tiếp, công khai làm cái phát ngôn cho ý tưởng của mình mà nói lên bằng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc rút ra phần ở ý .
Câu 2: (3điểm)
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
- Thực trạng gian lận của các học sinh trong kì thi
- Vì sao hiện nay tình trạng gian lận trong thi cử vẫn còn khá phổ biến? (Phân tích, lí giải mặt tích cực cũng như hạn chế của hiện tượng đời sống cần nghị luận)
- Cần làm gì để khắc phục tình trạng gian lận trong thi cử ? (Những trao đổi, đề suất của bản thân)
Câu 3: (5điểm)
Bài viết của học sinh có nhiều cách khác nhau, tuy nhiên cần đảm bảo các ý sau:
1. Khái quát ngắn gọn về cuộc đời Mị trước khi về làm dâu nhà Thống lí Pá Tra và cuộc sống đầy tủi nhục của Mị khi về làm dâu nhà Pá Tra .
- Thái độ sống bề ngoài của Mị khi làm dâu nhà Pá Tra :
+ Cam phận với cuộc đời nô lệ .
+ Sống tối tăm nhẫn nhục chẳng còn ý niệm về thời gian và không gian .
+ Sống âm thầm cô độc, chỉ biết tìm kiếm một chút an ủi qua ngọn lửa trong những đêm đông buốt giá .
2) Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị
- Trong đêm tình mùa xuân
- Khi bị A Sử trói đứng
=> Lòng ham sống, muốn được sống trong tình yêu thương vẫn âm ỉ trong đáy sâu tâm hồn của Mị
- Đặc biệt, sức sống tiềm tàng của Mị thể hiện rõ nhất trong đêm cởi trói cho A Phủ
+ Những đêm đầu : Mị vẫn thản nhiên
+ Nhưng vào một đêm sau:
Tâm hồn Mị thực sự thức tỉnh khi cô nhìn thấy : "một dòng nước mắt ..... xám đen lại" trên mặt A Phủ . Mị nhớ lại đêm A Phủ trói Mị , Mị xót thương cho chính mình .
Mị quên đi sự nguy hiểm về mình và đi đến một hành động táo bạo và tất yếu : Cắt dây trói cứu A Phủ, rồi cùng A Phủ chạy trốn .
Hành động chạy theo A phủ cho thấy khát vọng sống trong Mị bùng lên mãnh liệt
=> Mị cứu A phủ cũng chính là hành động tự cứu mình thoát khỏi địa ngục nhà Thống lí Pá Tra .
* Biểu điểm
- Cho 5-6 điểm : Học sinh trình bày được các ý trên, diễn đạt tốt, bài viết có cảm xúc , không mắc lỗi
- Cho 3-4 điểm: Học sinh viết đúng nội dung yêu cầu , tuy nhiên cách trình bày còn đôi chỗ chưa mạch lạc, còn mắc một số lỗi .
- Cho 1-2 điểm: Học sinh phân tích sơ sài, diễn đạt còn hạn chế và còn mắc một số lỗi . `
- Cho 0 điểm: Học sinh không viết được hoặc lạc đề .














ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2008-2009
MÔN : NGỮ VĂN
LỚP : 10 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

I/ Tiếng Việt
1) Bài: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật