Đề và đáp án văn chung ĐHSP năm 2008

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

 ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI TUYỂN SINH
VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2008
Môn thi: Văn – Tiếng việt
(Dùng cho mọi thí sinh thi vào khối THPT Chuyên)
Thời gian làm bài: 150phút
Câu 1
Em hãy phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ trong những câu thơ sau đây:
“Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”
(Trích - “Quê hương” - Tế Hanh)
Câu 2
“Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng”.
(Trích “Nói với con” - Y Phương)
1) Khi viết đoạn văn (theo kiểu diễn dịch) cảm nhận những câu thơ trên, một bạn học sinh đã mở đầu đoạn văn của mình với câu chủ đề (câu chốt): “Những câu thơ trên thể hiện niềm ước mong, giục giã của cha để con sống có ý chí, kế tục truyền thống cao đẹp của quê hương”. Theo em, câu chốt ấy có sát không? Hãy giải thích ngắn gọn ý kiến của mình.
2) Hãy viết đoạn văn khoảng 7 - 8câu theo kiểu diễn dịch để nêu cảm nhận của em về khổ thơ trên. Trong đoạn văn, em hãy sử dụng ít nhất hai phép liên kết câu (gạch dưới những từ ngữ này).

Câu 3
Phân tích nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” (Nguyễn Thành Long), từ đó nêu ý nghĩa tư tưởng của tác phẩm này.

…………………….Hết……………………















Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ……………………………….Số báo danh: .............................
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập –Tự do-Hạnh phúc

***
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM THI TUYỂN SINH
VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN 2008
Môn thi : Văn (chung)

Câu 1 (1.5 điểm)
Ý chính
Điểm

Chỉ ra được biện pháp nhân hóa (“Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm”) và ẩn dụ (chuyển đổi cảm giác: “nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”)

0.5 điểm

Nói được ý nghĩa:
- Thể hiện được một cách sống động hình ảnh con thuyền. Thuyền có linh hồn, cảm nhận như con người. Thuyền và biển bỗng trở nên hữu tình…
- Ẩn sau hình ảnh ấy là tình yêu biển, tình yêu quê tha thiết của nhà thơ.

1.0 điểm


Câu 2 (2.5 điểm)
Ý chính
Điểm

Bạn học sinh khái quát như vậy là chưa sát. Vì bạn lầm sang phần II của bài thơ. Những câu thơ trên tập trung chủ yếu vào lời “nói với con”: con được sống giữa vẻ đẹp của mẹ cha, gia đình, quê hương.

0.5 điểm

Viết đoạn văn:
- Đảm bảo về hình thức đoạn văn: Viết liền không xuống dòng, câu chốt nằm ở mở đoạn; đảm bảo số câu như đề yêu cầu (khoảng 7-8 câu); chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi ngữ pháp, chính tả, diễn đạt.
- Đảm bảo về hình thức đoạn văn: Bám sát văn bản đoạn thơ để thấy được điều mà cha “nói với con”: Con đang được sống, được bao bọc trong vẻ đẹp của tình nghĩa mẹ cha, con đang được sống trong ngôi nhà làm bằng nghĩa tình của gia đình, của “người đồng mình”. Mỗi bước chân của con đều bắt gặp vẻ đẹp của núi rừng quê hương, của “những tấm lòng”… Đoạn thơ còn có hình thức nghệ thuật đặc sắc: cách nói mộc mạc, hình ảnh ẩn dụ, câu thơ sóng đôi… tạo sự cân xứng, nhịp nhàng…
- Trong đoạn, HS phải viết ít nhất hai câu có sử dụng phương tiện liên kết (lặp/thế/nối…)





2.0 điểm


Câu 3 (6điểm):
I. Yêu cầu chung:
- Nắm vững tác phẩm, có năng lực phân tích nhân vật.
- Từ việc phân tích nhân vật, có năng lực khái quát, rút ra ý nghĩa tư tưởng của tác phẩm.
- Biết viết bài văn nghị luận.
II . Yêu cầu cụ thể:




1. Phân tích nhân vật