Đề và đáp án thi thủ vào 10 môn Văn-Tam Dương

PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2011-2012
Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài 120 phút
( Đề thi gồm : 01 trang)
-------------------------------
Câu 1:(1,5 điểm).
Cho đoạn văn:
“ Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…”.
(Trích “ Lão Hạc”- Nam Cao)
a) Các câu trong đoạn văn trên được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào là chủ yếu? Chỉ rõ từ ngữ được dùng để liên kết trong đoạn văn.
b) Những từ ngữ nào trong đoạn văn có cùng trường từ vựng? Đặt tên cho trường từ vựng đó.
Câu 2: ( 2,5 điểm ).
Trong các đoạn trích: “ Chị em Thúy Kiều”, “Cảnh ngày xuân” và “Kiều ở lầu Ngưng Bích” - (trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du) đều có những câu thơ nhắc đến từ “hoa”.
a) Chép chính xác các câu thơ có chứa từ “hoa” trong mỗi đoạn trích đó.
b) Trong những câu thơ nào từ “hoa” được dùng theo nghĩa gốc, những câu thơ nào từ “hoa” được dùng theo nghĩa chuyển?
c) Trình bày ngắn gọn giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”.
Câu 3: (6,0 điểm).
Phân tích bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy.


--------------------Hết----------------------
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.



Họ và tên thí sinh………………………………… Số báo danh…………….




PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
MÔN: NGỮ VĂN
Năm học: 2011-2012

Câu 1:(1,5 điểm).
a)
- Các câu trong đoạn văn liên kết với nhau chủ yếu bằng phép lặp từ ngữ.
- Từ được dùng để liên kết là “lão” xuất hiện ở câu 1, 3, 4.
b) Đoạn văn có các trường từ vựng:
- Chỉ bộ phận của cơ thể: đầu, mặt, mắt, miệng.
- Chỉ hoạt động: co rúm, xô lại, ép, chảy, ngoẹo, mếu, khóc.
Cho điểm:
Phần a cho 0,5 điểm ( mỗi ý đúng cho 0,25 điểm).
Phần b cho 1,0 điểm ( mỗi ý đúng cho 0,5 điểm).
Câu 2: (2,5 điểm).
a) Các câu thơ có từ “hoa” trong 3 đoạn trích: “Chị em Thúy Kiều”, “Cảnh ngày xuân” và “Kiều ở lầu Ngưng Bích”:
1. Hoa cười ngọc thốt đoan trang,
2. Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh.
3. Cành lê trắng điểm một vài bông hoa.
4. Hoa trôi man mác biết là về đâu?
b)
- Các từ “hoa” ở câu 3 và câu 4 được dùng theo nghĩa gốc.
- Các từ “hoa” ở câu 1 và câu 2 được dùng theo nghĩa chuyển.
c) Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều”:
* Về nội dung: Đoạn trích miêu tả bức chân dung xinh xắn của hai chị em Thúy Kiều. Qua đó tác giả ca ngợi vẻ đẹp, tài năng con người và dự cảm về kiếp người tài hoa bạc mệnh - biểu hiện của cảm hứng nhân văn ở Nguyễn Du.
* Về nghệ thuật: Tác giả sử dụng bút pháp ước lệ, lấy vẻ đẹp của thiên nhiên để gợi tả vẻ đẹp của con người, khắc họa rõ nét chân dung chị em Thúy Kiều.

Cho điểm:
a) Học sinh chép được chính xác 4 câu thơ cho 1 điểm: mỗi câu đúng cho 0,25 điểm.
b) Học sinh xác định được từ “hoa” trong câu nào mang nghĩa gốc, từ “hoa” trong câu nào mang nghĩa chuyển cho 0,5 điểm: mỗi ý đúng cho 0,25 điểm.
c) Trình bày được giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều” cho 1,0 điểm: mỗi ý đúng cho 0,5 điểm.
Câu 3: (6,0 điểm).
1. Về kĩ năng:
Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận kết cấu hợp lí, bố cục rõ ràng, diễn đạt không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
2. Về nội dung:
Học sinh có thể sắp xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau, có thể có những cảm nhận riêng, tránh suy diễn