Đe va đap an thi KSGV năm 2009-2010
Chia sẻ bởi Hà Văn Sáng |
Ngày 15/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Đe va đap an thi KSGV năm 2009-2010 thuộc Hóa học 9
Nội dung tài liệu:
Phòng GD-ĐT Cẩm Xuyên đề thi kscl giáo viên THCS
Năm học 2009-2010
Môn:Hóa
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao nhận đề)
Phần I: Kiến thức
Cho H = 1; O = 16; Ba = 137; Na = 23; Cu = 64; N = 14; K = 39; C = 12
Câu 1:
Hãy viết các phương trình phản ứng dùng để điều chế 6 chất khí khác nhau từ các chất ban đầu là KMnO4 , FeS , Zn và dung dịch HCl .
Câu 2:
Hỗn hợp X chứa Na2O , NH4Cl , NaHCO3 và BaCl2 có số mol mỗi chất đều bằng nhau. Cho hỗn hợp X vào H2O (dư). Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
Câu 3:
Cho 0,448 lít CO2 (ở đktc) hấp thụ hết vào 100 ml dung dịch chứa hỗn hợp NaOH 0,06 M và Ba(OH)2 0,12 M thu được m gam kết tủa. Tính giá trị m .
Câu 4:
Nung 6,58 gam Cu(NO3)2 trong bình kín không chứa không khí , sau một thời gian thu được 4,96 gam chất rắn và hỗn hợp khí X. Hấp thụ hoàn toàn X vào nước để được 300ml dung dịch Y. Tính nồng độ mol/l của dung dịch Y.
Câu 5:
Dung dịch X chứa hỗn hợp gồm Na2CO3 1,5M và KHCO3 1M . Nhỏ từ từ từng giọt cho đến hết 200ml dung dịch HCl 1M vào 100ml dung dịch X sinh ra V lít khí (ở đktc) . Tính giá trị V.
Câu 6:
Tử ancol Etylic và các chất vô cơ cần thiết khác. Viết các phản ứng điều chế Benzen ?
Phần II: Hiểu biết xã hội
Câu 1:
Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên và các hành vi giáo viên không được làm, đựơc quy định như thế nào trong “Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học” ban hành kèm theo quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 4 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo?
Câu 2:
Chủ đề năm học 2009-2010: “Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Vậy, theo đồng chí năm học này các nhà trường có cần tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nữa không? Vì sao?
Hết
đáp án
Câu 1:
Phương trình phản ứng điều chế các khí
2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2 KMnO4 + 16 HCl → 2 KCl + 2 MnCl2 + 5Cl2↑ + 8 H2O
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑
FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S↑
2H2S + 3O2 2 SO2↑ + 2 H2O
Cl2 + H2 2 HClkhí (khí hidro clorua)
Câu 2:
Gọi a là số mol của mỗi chất trong hỗn hợp. Khi cho hỗn hợp X vào nước có các phản ứng sau xẩy ra:
PTPƯ
Na2O + H2O → 2NaOH
a a 2a mol
NaOH + NH4Cl → NaCl + NH3↑ + H2O
a a a mol
Do NaOH còn dư 2a – a = a mol nên xẩy ra phản ứng
NaOH + NaHCO3 → Na2CO3 + H2O
a a a mol
Na2CO3 + BaCl2 → BaCO3↓ + 2 NaCl
a a a mol
Câu 3:
Đổi ra số mol:
nCO2 = 0,448÷22,4= 0,02mol; nNaOH= 0,06×0,1= 0,006mol;
nBa(OH)2 = 0,12×0,1 = 0,012 mol
khi cho CO2 hấp thụ hết vào dung dịch hỗn hợp NaOH và Ba(OH)2 có các
Năm học 2009-2010
Môn:Hóa
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao nhận đề)
Phần I: Kiến thức
Cho H = 1; O = 16; Ba = 137; Na = 23; Cu = 64; N = 14; K = 39; C = 12
Câu 1:
Hãy viết các phương trình phản ứng dùng để điều chế 6 chất khí khác nhau từ các chất ban đầu là KMnO4 , FeS , Zn và dung dịch HCl .
Câu 2:
Hỗn hợp X chứa Na2O , NH4Cl , NaHCO3 và BaCl2 có số mol mỗi chất đều bằng nhau. Cho hỗn hợp X vào H2O (dư). Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
Câu 3:
Cho 0,448 lít CO2 (ở đktc) hấp thụ hết vào 100 ml dung dịch chứa hỗn hợp NaOH 0,06 M và Ba(OH)2 0,12 M thu được m gam kết tủa. Tính giá trị m .
Câu 4:
Nung 6,58 gam Cu(NO3)2 trong bình kín không chứa không khí , sau một thời gian thu được 4,96 gam chất rắn và hỗn hợp khí X. Hấp thụ hoàn toàn X vào nước để được 300ml dung dịch Y. Tính nồng độ mol/l của dung dịch Y.
Câu 5:
Dung dịch X chứa hỗn hợp gồm Na2CO3 1,5M và KHCO3 1M . Nhỏ từ từ từng giọt cho đến hết 200ml dung dịch HCl 1M vào 100ml dung dịch X sinh ra V lít khí (ở đktc) . Tính giá trị V.
Câu 6:
Tử ancol Etylic và các chất vô cơ cần thiết khác. Viết các phản ứng điều chế Benzen ?
Phần II: Hiểu biết xã hội
Câu 1:
Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên và các hành vi giáo viên không được làm, đựơc quy định như thế nào trong “Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học” ban hành kèm theo quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 4 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo?
Câu 2:
Chủ đề năm học 2009-2010: “Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Vậy, theo đồng chí năm học này các nhà trường có cần tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nữa không? Vì sao?
Hết
đáp án
Câu 1:
Phương trình phản ứng điều chế các khí
2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2 KMnO4 + 16 HCl → 2 KCl + 2 MnCl2 + 5Cl2↑ + 8 H2O
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑
FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S↑
2H2S + 3O2 2 SO2↑ + 2 H2O
Cl2 + H2 2 HClkhí (khí hidro clorua)
Câu 2:
Gọi a là số mol của mỗi chất trong hỗn hợp. Khi cho hỗn hợp X vào nước có các phản ứng sau xẩy ra:
PTPƯ
Na2O + H2O → 2NaOH
a a 2a mol
NaOH + NH4Cl → NaCl + NH3↑ + H2O
a a a mol
Do NaOH còn dư 2a – a = a mol nên xẩy ra phản ứng
NaOH + NaHCO3 → Na2CO3 + H2O
a a a mol
Na2CO3 + BaCl2 → BaCO3↓ + 2 NaCl
a a a mol
Câu 3:
Đổi ra số mol:
nCO2 = 0,448÷22,4= 0,02mol; nNaOH= 0,06×0,1= 0,006mol;
nBa(OH)2 = 0,12×0,1 = 0,012 mol
khi cho CO2 hấp thụ hết vào dung dịch hỗn hợp NaOH và Ba(OH)2 có các
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Văn Sáng
Dung lượng: 59,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)