DE VA DA AN HSG SU 9 THANH CHUONG

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO
THANH CHƯƠNG
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN VÒNG II
NĂM HỌC 2011-2012

MÔN: LỊCH SỬ 9
Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)



Câu 1: (2.0 điểm): Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện nay có tác động như thế nào đối với cuộc sống con người? Chúng ta phải làm gì để hạn chế những tiêu cực mà cách mạng khoa học kĩ thuật mang lại.
Câu 2: (2.5 điểm) Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay.
Câu 3: (3.0 điểm): Thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp trong xã hội Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? Nêu đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam.
Câu 4: (2.5 điểm): Phong trào công nhân Việt Nam (1919- 1925)? Tại sao nói cuộc bãi công của công nhân Ba Son (8/1925) đánh dấu một bước tiến mới của phong trào công nhân Việt Nam.

(Giám thị không được giải thích gì thêm)



PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 VÒNG 2 CẤP HUYỆN VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN Dự THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2011 - 2012

Câu 1 (2.0 điểm): Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện nay có tác động như thế nào đối với cuộc sống con người? Chúng ta phải làm gì để hạn chế những tiêu cực mà cách mạng khoa học kĩ thuật mang lại ?
- Tác động tích cực
+ Làm thay đổi đời sống vật chất và tinh thần, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của con người. (0.25đ)
+ Cho phép con người thực hiện những bước nhảy vọt chưa từng thấy về sản xuất, năng suất lao động, con người có thể phát huy cao độ năng lực sáng tạo trong sản xuất, đời sống, phát triển kinh tế. (0.25đ)
+Thay đổi cơ cấu dân cư lao động, tỷ lệ lao động trong nông nghiệp và công nghiệp giảm dần, tỷ lệ lao động dịch vụ ngày càng tăng nhất là các nước phát triển cao. (0.25đ)
+ Làm cho nền kinh tế - xã hội thế giới ngày càng có xu hướng quốc tế hóa và toàn cầu hóa cao. (0.25đ)
- Tác động tiêu cực
+ Chế tạo ra các lọai vũ khí và các phương tiện quân sự có sức tàn phá và hủy diệt sự sống. (0.25đ)
+ Tài nguyên cạn kiệt, môi trường ô nhiễm (khí quyển, đại dương, sông hồ…), nhiễm phóng xạ nguyên tử, tai nạn lao động, giao thông, dịch bệnh và tệ nạn xã hội. Đe dọa về đạo đức xã hội và an ninh đối với con người. (0.25đ)
- Biện pháp hạn chế tiêu cực
+ Con người cần phải nghiên cứu để khai thác hợp lý và bảo vệ tài nguyên... (0.25đ)
+ Sử dụng những thành tựu khoa học kĩ thuật vào đúng mục đích hòa bình, nhân đạo... (0.25đ)
Câu 2: (2.5 điểm) Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay:
Yêu cầu trình bày được những nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay:
- Chủ nghĩa xã hội từ phạm vi một nước đã trở thành một hệ thống thế giới..... Nhưng do phạm phải nhiều sai lầm hệ thống xã hội chủ nghĩa đã tan rã vào những năm 1989-1991. (0.5đ)
- Sau chiến tranh, cao trào giải phóng dân tộc đã diễn ra mạnh mẽ ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh. Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc đã sụp đổ..... (0.5đ)
- Nền kinh tế các nước tư bản phát triển tương đối nhanh, tuy không tránh khỏi có lúc suy thoái, khủng hoảng...Xu hướng liên kết khu vực về kinh tế - chính trị ngày càng phổ biến... (0.5đ)
- Về quan hệ quốc tế, sự xác lập của Trật tự thế giới hai cực với đặc trưng lớn là sự đối đầu gay gắt giữa hai phe tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa... (0.5đ)
- Với những tiến bộ phi thường và những thành tựu kì diệu, cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật đã và sẽ đưa lại những hệ quả nhiều mặt không lường hết đối với loài người cũng như mỗi quốc gia, dân tộc. (0.5đ)
Câu 3: (3.0 điểm): Thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp trong xã hội Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ