Đề thi Vật Lý hk 2 năm học 2010-2011

ĐỀ KIỂM TRA HK II MÔN VẬT LÝ LỚP 7. NĂM HỌC : 2010-2011

Bước 1: Xác định mục đích của đề kiểm tra
a/Phạm vi kiến thức: Từ tiết 20 đến tiết 35 theo PPCT.
b/Mục đích:
Học sinh: Biết, hiểu và vận dụng kiến thức từ bài 17 đến bài 30 chương 3.
Giáo viên: nắm được kiến thức của học sinh để điều chỉnh hoạt động dạy học.
Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra
-Tự luận 100%.
Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra
1.Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình, Câu hỏi và số điểm chủ đề


TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PP CHƯƠNG TRÌNH
























 




Nội dung
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ
T.số của chương
T. số của bài KT
Câu LT
Câu VD
 
 





LT
VD
LT
LT
VD


Điểm số
T. số câu


 1.Sự nhiễm điện do cọ xát – Hai loại điện tích
2
2
1.4
0.6
 
10.8
4.6
0.5
0.2
15.4
0.8


2. Dòng điện – Nguồn điện – Chất dẫn điện và chất cách điện – Sơ đồ mạch điện – Chiều dòng điện
3
3
2.1
0.9
 
16.2
6.9
0.8
0.3
23.1
1.2


3. Các tác dụng của dòng điện
2
2
1.4
0.6
 
10.8
4.6
0.5
0.2
15.4
0.8


4. HĐT – CĐDĐ
5
3
2.1
2.9
 
16.2
22.3
0.8
1.1
38.5
1.9


5. An Toàn điện
1
1
0.7
0.3
 
5.4
2.3
0.3
0.1
7.7
0.4


Tổng
13
11
7.7
5.3
 
59.2
40.8
5.0
100
5




2/ Thiết lập ma trận

Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TL
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao





TL
TL


1.Sự nhiễm điện do cọ xát – Hai loại điện tích
Câu 1a: Nêu được hai biểu hiện của các vật đã nhiễm điện là hút các vật khác hoặc làm sáng bút thử điện.

Câu 1b:Hai loại điện tích cùng loại đẩy nhau, khác loại thì đẩy nhau.





Số câu hỏi
0,5
0,5


1

Số điểm
1,0 đ
1,0 đ


2,0 đ

2. Dòng điện – Nguồn điện – Chất dẫn điện và chất cách điện – Sơ đồ mạch điện – Chiều dòng điện


Câu 3:Hiểu và vẽ được sơ đồ mạch điện đơn giản.
Vận dụng chiều qui ước của dòng điện để xác định được chiều của dòng điện trong một số mạch điện cụ thể.



Số câu hỏi


0,5+0,5=1

1

Số điểm


2,5 đ

2 ,5đ

3. Các tác dụng của dòng điện
Câu 2: Dòng điện có thẻ gây ra tác dụng :nhiệt, phát sáng, từ, hoá học, sinh lý.





Số câu hỏi
1



1

Số điểm
1,5 đ



1,5đ

4. HĐT – CĐDĐ
Câu 5a: Nêu được khái niệm cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp và mắc song song.


Câu 5b: Vận dụng được khái niệm cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp và mắc song song vào một bài tập đơn giản.


Số câu hỏi
0,5


0,5
1

Số điểm
1 đ


1,5 đ
2,5đ

5. An Toàn điện

Câu 4: Biết được qui tắc sử dụng điện an