đề thi văn 9 hk2

ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2010 – 2011
MÔN NGỮ VĂN 9
Đề 01

I. Trắc ngiệm: 3đ
Hãy chọn ý đúng và khoanh vào chữ cái ứng với câu trả lời đúng.
Câu 1/ Cảm xúc của tác giả để viết “ Mùa xuân nho nhỏ” bắt nguồn từ :
Vẻ đẹp đặc trưng của mùa xuân Hà Nội.
Vẻ đẹp đặc trưng của mùa xuân xứ Huế.
Vẻ đẹp đặc trưng của mùa xuân Nam Bộ.
Vẻ đẹp đặc trưng của mùa xuân đất nước ta.
Câu 2/ Dòng nào nêu đúng nhất ý nghĩa biểu hiện của những hình ảnh: Con chim hót, cành hoa, nốt trầm xao xuyến ?
Là vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân.
Là những gì đẹp nhất trong cuộc đời mà con người luôn khao khát hướng tới.
Là vẻ đẹp bình dị, khiêm nhường thể hiện tâm niệm chân thành, da diết và rất riêng của tác giả.
Là vẻ đẹp cao quí trong cuộc đời con người.
Câu 3/ Thông qua phép tu từ ẩn dụ trong bài thơ “ Viếng lăng Bác” – Viễn Phưong, các hình ảnh ấy gợi lên :
Sự lớn lao, vĩnh hằng.
Sự kiên trung, bất khuất.
Sự thành kính, trang trọng.
Cả A, B, C.
Câu 4/ Tác giả đã cảm nhận được tín hiệu của sự chuyển mùa trong bài “Sang Thu” – Hữu Thỉnh bắt đầu bằng:
Thị giác.
Thính giác.
Khứu giác.
Xúc giác.
Câu 5/ Trọng tâm miêu tả của tác giả ở nhân vật Nhĩ ( Bến Quê – Nguyễn Minh Châu) là:
Ngoại hình, ngôn ngữ.
Cử chỉ, thái độ.
Cảm xúc, suy nghĩ.
Cảnh ngộ, mơ ước.
Câu 6/ Truyện “ Những ngôi sao xa xôi” Lê Minh Khuê đề cập đến nội dung chủ yếu là :
Sự ác liệt của cuộc chiến tranh chống đế quốc Mĩ.
Tinh thần chiến đấu dũng cảm của nhân dân Miền Nam.
Tinh thần lạc quan dũng cảm của thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
Những kỉ niệm đẹp, êm đềm của những cô gái Hà Thành.
Câu 7/ Thành phần gọi – đáp có chức năng gì trong câu ?
Để bày tỏ thái độ.
Để nêu đề tài trong câu nói.
Để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp.
Để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính.
Câu 8/ Những từ gạch chân trong những câu sau là thành phần gì ?
Hỡi ơi lão Hạc ! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết. ( Nam Cao )
Gọi – đáp.
Cảm thán.
Tình thái.
Phụ chú.
Câu 9/ Nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) là bàn luận về vấn đề gì ?
Tóm tắt tác phẩm truyện và bàn luận về câu chuyện.
Bàn luận về bản tóm tắt tác phẩm truyện đang đọc.
Trình bày ý kiến các nhà phê bình về truyện đang bàn.
Trình bày nhận xét, đánh giá của người làm bài về truyện.
Câu 10/ Văn bản nào thường chứa nghĩa hàm ý nhiều nhất trong các loại văn bản sau ?
Văn bản khoa học.
Văn bản nghệ thuật.
Văn bản hành chính công vụ.
Văn bản chính luận.
Câu 11/ Ngoài ý nghĩa tình mẹ con, “ Mây và sóng” còn gợi cho em suy nghĩ về điều gì ?
Mẹ là điểm tựa vững chắc để ta khước từ mọi cám dỗ và quyến rũ.
Nhắc nhở ta về hạnh phúc do chính con người tạo ra.
Gợi nhắc về tình yêu và sự sáng tạo tuyệt vời.
Ca ngợi em bé có tình yêu thiên nhiên.
Câu 12/ Trong văn bản “ Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” bức tranh chân dung tự họa của Rô-bin-xơn đã không nói đến:
Trang phục.
Diện mạo.
Trang bị.
Trang sức.
II. Tự luận: 7đ
Câu 1/ ( 2 điểm)
Trong văn bản “ Nói với con” của Y Phương có câu:
“ Một bước chạm tiếng nói”
Hãy chép chính xác 5 câu thơ tiếp theo và cho biết nội dung chính của đoạn thơ vừa chép.
Câu 2/(5 điểm)
Làm sáng tỏ nhận định: Bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” là tiếng lòng thể hiện tình yêu và khát vọng được cống hiến cho đời của nhà thơ Thanh Hải.


Hết




ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2010 – 2011
MÔN NGỮ VĂN 9
Đề 02

I. Trắc ngiệm: 3đ
Hãy chọn ý đúng và khoanh vào chữ cái ứng với câu trả lời đúng.
Câu 1/ Hình tượng trung tâm bao trùm cả bài thơ “ Con cò” – Chế Lan Viên