đề thi và đáp ánhọc sinh giỏi cấp trường khối 1,2,3,4,5

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học :
MÔN THI : TIẾNG VIỆT
Thời gian ( 90 phút Không kể chép đề )

I/ Luyện từ và câu :
1/ Tìm những từ ngữ chỉ sự vật , từ ngữ chỉ đặc điểm , từ ngữ chỉ hoạt động trong các câu văn sau :
a/ Cô giáo chúng em rất dịu dàng , luôn yêu thương ,quí mến học sinh .
b/ Oâng em trồng cây xoài cát trước sân , khi em còn đi lẫm chẫm .Mùa xuân , hoa nở trắng cành .
2/ Ghép các tiếng sau với nhau để tạo thành 6 từ chỉ tình cảm giữa những người thân trong gia đình
thương , trọng , ,yêu ,kính ,quý ,mến ,nhớ
3/ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu để trống ở mỗi dòng sau rồi điền vào chỗ trống bộ phận câu thích hợp để những dòng này thành câu :
a/ …Ông em đang ………………………………………….
b/ Cô giáo giảng bài ……………………………
d/…………………………………là học sinh giỏi văn .
đ/………………………………….chúng em sẽ được nghỉ hè .
e/ Lớp em được nghỉ học hai tiết đầu ……………………………
4/ a/ Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau :
nhỏ ; giỏi ; nhớ ; chia rẽ ; nhanh nhẹn ; mềm
b/ Chọn một cặp từ trái nghĩa đã tìm để đặt câu có mô hình : Ai ? thế nào ? với mỗi từ trong cặp từ đó
II/ Tập làm văn :
Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả hình dáng và những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của con vật mà em thích .


( Trình bày và chữ viết 2 đ )

KHỐI II
ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học :
MÔN THI : TIẾNG VIỆT
I/ Luyện từ và câu : 10 đ
1/ ( 2,5 đ )
a/Những từ ngữ chỉ sự vật : (1đ ) cô giáo ,chúng em ,học sinh ,ông em ,cây xoài cát ,sân , em , mùa xuân , cành , hoa
b/ Từ ngữ chỉ đặc điểm : ( 0,75 ) dịu dàng , lẫm chẫm , trắng
c/ Từ ngữ chỉ hoạt động : ( 0,75 đ ) yêu thương, quý mến , trồng , đi , nở
2/ (1,5đ ) học sinh ghép đúng mỗi từ đạt 0,25 đ
Ví dụ : thương yêu , kính trọng , yêu quý , mến yêu , nhớ thương , mến thương
3/ (2,5 đ )
-Đặt câu hỏi cho bộ phận câu ( mỗi câu đúng 0,25đ )
-Điền vào chỗ trống bộ phận câu thích hợp ( mỗi câu đạt 0,25 đ )
Ví dụ :a/Ông em đang trồng cây ( ông em đang làm gì ? )………………………………………….
b/ Cô giáo giảng bài …rất dễ hiểu ( Cô giáo gỉng bài như thế nào ?
d/ Bạn Hà là học sinh giỏi văn . ( Ai là học sinh giỏi văn ? )
đ/…Tháng sáu chúng em sẽ được nghỉ hè .( Khi nào chúng em được nghỉ hè ? )
e/ Lớp em được nghỉ học hai tiết đầu vì cô giáo ốm ( Vì sao ? )
4/ (3,5 đ )
a/ Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau : ( 1,5 đ ) ( mỗi từ 0,25 đ )
Ví dụ : nhỏ - to ; giỏi –dốt ; nhớ - quên ;
chia rẽ – đoàn kết ; nhanh nhẹn –chậm chạp ; mềm - cứng
b/ Chọn một cặp từ trái nghĩa đã tìm để đặt câu có mô hình : Ai ? thế nào ? với mỗi từ trong cặp từ đó ( Mỗi câu 1 đ )
II/ Tập làm văn : ( 8 đ )
( 8 đ ) -Biết viết một đoạn văn ngắn đầy đủ nội dung , sắp xếp ý phù hợp , câu văn trôi chảy,biết chọn từ dùng có hình ảnh ,thể hiện được những nét đáng yêu của con vật và tình cảm của em đối với con vật em thích , trình bày sạch , rõ (5 câu trở lên )
(6-7đ ) -Bài viết đủ ý, sắp xếp ý phù hợp , diễn đạt trôi chảy ,câu văn đúng ngữ pháp dùng từ chính xác , thể hiện được yêu cầu cơ bản của đề bài ( 5 câu trở lên )
(4-5 đ ) Bài viết đủ ý, sắp xếp ý phù hợp , câu văn trôi chảy , đúng ngữ pháp , thể hiện được yêu cầu cơ bản của đề bài . ( 5 câu trở lên)
(1-3đ ) Bài viết thiếu ý ,diễn đạt lủng củng , chưa đúng trọng tâm đề bài , câu văn viết sai ngữ pháp
( Trình bày và chữ viết 2 đ )