Đề thi và đáp án KĐCL mũi nhọn Văn 8(2010-2011)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN
Năm học 2010 – 2011

Môn thi: Ngữ Văn 8
Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề )

Câu 1 ( 3.0 điểm):
Chỉ ra kiểu câu, hành động nói và cách thực hiện hành động nói của các câu có trong những trường hợp sau:
a) Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?
( Thế Lữ )
b) Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên.
( Duy Khán)
c) Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi.
( Tô Hoài )
Câu 2 ( 3.0 điểm):
Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về nội dung của đoạn văn sau:
“ Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi … toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương …”.
( Lão Hạc - Nam Cao )
Câu 3 ( 4.0 điểm ):
Sau đây là một vấn đề được nêu ra trong phần kết của văn bản “ Lòng khiêm tốn” ( trong Ngữ Văn 7, Tập hai): “ Khiêm tốn là một điều không thể thiếu cho những ai muốn thành công trên con đường đời.”
Suy nghĩ của em về vấn đề trên.

………………………………. Hết ………………………………………….

Lưu ý:
- Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm.
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu khi làm bài.


Họ và tên thí sinh ………………………………………Số báo danh……….







PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN
Năm học 2010 - 2011

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 8
( Hướng dẫn chấm gồm 02 trang )

A- HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý cơ bản, thí sinh có thể có nhiều cách trình bày nên giám khảo cần vận dụng linh hoạt để xác định điểm một cách khoa học, chính xác, khách quan.
- Bài làm được đánh giá trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng. Đặc biệt đánh giá cao những bài làm thể hiện rõ tố chất của một học sinh giỏi: sáng tạo, có phong cách, có giọng điệu riêng.
- Tổng điểm toàn bài là 10, chiết đến 0,25 điểm.
B. HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Câu 1 ( 3.0 điểm ):
Cần chỉ ra được:
Chỉ ra kiểu câu, hành động nói và cách thực hiện hành động nói của các câu đã cho. Cụ thể:
a)
Câu: Than ôi!
=> Câu cảm thán => 0.25 điểm
=> Bộc lộ cảm xúc => 0.25 điểm
=> Hành động nói được thực hiện theo kiểu trực tiếp => 0.25 điểm.
Câu: Thời oanh liệt nay còn đâu?
=> Câu nghi vấn => 0.25 điểm
=> Bộc lộ cảm xúc => 0.25 điểm
=> Hành động nói được thực hiện theo kiểu gián tiếp => 0.25 điểm.
b) Câu: Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên.
=> Câu trần thuật => 0.25 điểm
=> Trình bày ( miêu tả) => 0.25 điểm
=> Hành động nói được thực hiện theo kiểu trực tiếp => 0.25 điểm.
c) Câu: Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi.
=> Câu cầu khiến => 0.25 điểm
=> Điều khiển ( cầu khiến, ra lệnh) => 0.25 điểm
=> Hành động nói được thực hiện theo kiểu trực tiếp => 0.25 điểm.
Câu 2 ( 3.0 điểm ):
a) Đáp án: Bài làm cần bảo đảm những yêu cầu sau:
- Về kiến thức:
Trình bày cảm nhận về nội dung đoạn văn của Nam Cao. Thí sinh có thể có những cảm nhận khác nhau nhưng phải bám sát nội dung đoạn văn đã cho để trình bày. Sau đây là một số gợi ý:
+ Là suy nghĩ của nhân vật “tôi” về thái độ sống, về cách nhìn đối với con người, đặc biệt là người nghèo khổ.
+ Nam Cao đã đặt ra vấn đề về sự thấu hiểu, trân trọng, nâng niu và đồng cảm đối với những người nghèo khổ…
+ Mang đậm tính triết lý xen lẫn cảm xúc trữ tình xót xa…
+ Thể hiện rõ thái độ, tấm lòng của nhà văn Nam Cao