đề thi và đáp án HK II khối 6, 8, 9

Phòng GD và ĐT Đam Rông NĂM HỌC 2009 – 2010
Trường THCS Lê Hồng Phong MÔN: Lịch Sử. Khối 8
Họ và Tên…………………………............... (Thời gian làm bài 45 phút)
Lớp 8a :…………… Thứ ……..ngày ……..tháng 5 năm 2010
Điểm




Giám khảo
Lời phê của giáo viên

Đề Bài
Câu1 (2,5đ): Em hãy trình bày những nội dung cơ bản của cuộc duy tân Minh Trị ở Nhật Bản? Căn cứ vào đâu để khẳng định cuộc duy tân Minh Trị là một cuộc cách mạng Tư Sản?
Câu 2 (2,5đ): Tóm tắt diễn biến chính cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế (7/1885)?
Câu 3 (2,5đ): Trình bày nội dung chính trong đề nghị cải của các sĩ phu, quan lại yêu nước trong những năm cuối thế kỉ XIX? Những cải cách đó có tác dụng và hạn chế gì ?
Câu 4 (2,5đ): Em biết gì về Nguyễn Tất Thành, hoàn cảnh và mục đích, Người ra đi tìm đường cứu nước ?.
Bài Làm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SỬ 8 NĂM 2009 – 2010.
CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM

1
* Nội dung cơ bản của cuộc duy tân Minh Trị ở Nhật Bản
- Xóa bỏ quyền sở hữu ruộng đất phong kiến.
- Đưa Tư Sản lên nắm chính quyền.
- Đưa học sinh sang phương Tây du học.
- Đưa nội dung khoa học – kĩ thuật vào chương trình giảng dạy.
- Quân đội được tổ chức và huấn luyện theo phương Tây.
- Đưa nước nhật thoát khỏi bị biến thành thuộc đia.
- Phát triển thành một nước tư bản công nghiệp.
* Khẳng định cuộc duy tân Minh Trị là một cuộc cách mạng Tư Sản.
- Đẩy mạnh công nghiệp hóa, tập trung công nghiệp, thương nghiệp và ngân hàng.Nhiều công ty độc quyền xuất hiện
- Chiến tranh Nhật - Trung (1894 / 1895).Chiến tranh Nhật - Nga (1904/ 1905).


0.5
0.5

0.25
0.25



0.5

0.5

2
Tóm tắt diễn biến
- Đêm mùng 4 rạng mùng 5 tháng 7 năm 1885 Tôn Thất Thuyết hạ lệnh tấn công Pháp ở Tòa Khâm Sứ, đồn Mang Cá của Pháp, Pháp hoảng loạn .
- Sau đó củng cố tinh thần cúng phản công chiếm lại hoàng thành.
- Trên đường đi chúng tàn sát, cướp bóc, giết chết hàng trăm ngưới vô tội.
Kết quả
- Cuộc phản công thất bại Tôn Thất Thuyế đưa vua Hàm Nghi ra căn cứ Tân Sở (Quãng Trị )
Nguyên nhân thất bại
- Lực lượng chuẩn bị chưa kĩ.
- Pháp có lực lượng mạnh, vũ khí hiện đại .

0.5
0.25
0.25

0.5


0.5
0.5

3
Nội dung cải cách
- Năm 1868 đề nghị triều đình mở cử biển Trà Lí (Nam Định ) cho người nước ngoài vào buôn bán.
- Xin đẩy mạnh việc khai hoang.
- Năm 1872 xin mở ba cửa biển lớn ở miền Bắc và miền Trung.
- Đề nghị chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển công thương, tài chính, củng cố võ bị, ngại giao, giáo dục …
Tích cực
- Đáp ứng phần nào nhu cầu cần thiết của nước ta lúc đó.
- Tác động cách nghĩ, cách làm bộ phận tiến bộ.
Hạn chế
- Mang tính rời rạc, lẻ tẻ, chưa giải quyết mâu thuẩn cơ bản trong xã hội.

0.5

0.5
0.5
0.5


0.25


0.25

4
-Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19/5/1980, quê hương và gia đình giàu truyền thống cách mạng.
Hòan cảnh - Cách mạng Việt Nam bế tắc về đường lối, Người quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc .
Mục đích - Xem các mước phương Tây làm như thế nào để cứu giúp đồng bào mình.
- Ngày 5/6/ 1911, Tại cảng Nhà Rồng (Sài Gòn), NTT ra đi tìm đường cứu nước.
- Người nhìn thấy rõ những khủng hoảng và bế tắc về đường lối.
=> Điều kiện quan trọng để NTT xác định con đường cứu nước cho DTVN.
0.5

0.5

0.5
0.25
0.25
0.5


Phòng GD và ĐT Đam Rông NĂM HỌC 2009 – 2010
Trường THCS Lê Hồng Phong MÔN : Lịch Sử. Khối 9
Họ Và Tên………………………… ................... (Thời gian làm bài 45 phút)
Lớp 9a :…………… Thứ ……..ngày ……..