ĐỀ THI TUYỂN VÀO LỚP 10-CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI TUYỂN VÀO LỚP 10 (9)
ĐỀ 41
Phần I: (7 điểm)


TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM 2009
Câu 1: ( 2 điểm)
Có thể và không thể đặt dấu chấm hỏi ở cuối các câu nào sau đây, nêu lí do:
Bây giờ thì tôi hiểu tại sao lão không muốn bán con chó vàng của lão
Hay tại sự sung sướng bỗng được trông thấy và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thưở còn sung túc
Tại sao con người ta lại phải khiêm tốn như thế
Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế
Câu 2: (2 điểm)
Viết một đoạn văn qui nạp (không quá 10 dòng giấy thi) với chủ đề: “ Giờ trái đất” chính là thông điệp “Hãy bảo vệ môi trường”, có ít nhất 1 dẫn chứng.
Câu 3: (6 điểm):
Hãy phân tích vẻ đẹp của người lính Trường Sơn qua “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”
ĐÁP ÁN

Câu 1: ( 2 điểm)
Có thể và không thể đặt dấu chấm hỏi ở cuối các câu nào sau đây, nêu lí do:
Bây giờ thì tôi hiểu tại sao lão không muốn bán con chó vàng của lão
( Không thể đặt dấu chấm hỏi vì từ “tại sao” không phải để hỏi mà là bổ ngữ
Hay tại sự sung sướng bỗng được trông thấy và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thưở còn sung túc
( Có thể đặt dấu chấm hỏi vì từ “hay” dùng nối các vế có quan hệ lựa chọn
Tại sao con người ta lại phải khiêm tốn như thế
(Có thể đặt dấu chấm hỏi vì từ “ tại sao” từ nghi vấn dùng để hỏi
Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế
(Không thể đặt dấu chấm hỏi vì từ “ai” từ phiếm định, không dùng để hỏi
Câu 2: (2 điểm)
Viết một đoạn văn qui nạp (không quá 10 dòng giấy thi) với chủ đề: “ Giờ trái đất” chính là thông điệp “Hãy bảo vệ môi trường”, có ít nhất 1 dẫn chứng.
Hình thức: đoạn văn qui nạp (không quá 10 dòng giấy thi)( câu chủ đề đứng đầu
Nội dung:
-Giờ trái đất là ngày cuối tuần, trong tuần thứ tư của tháng 3 hàng năm, hạn chế sử dụng điện góp phần bảo vệ môi trường
-Nêu dẫn chứng về hoạt động bảo vệ môi trường
Câu 3: (6 điểm):
Hãy phân tích vẻ đẹp của người lính Trường Sơn qua “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”





ĐỀ 42
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009
Câu 1 (2 điểm): Nêu ý nghĩa của những chi tiết kỳ ảo trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ?
Câu 2 (8 điểm): Giữa một vùng sỏi đá khô cằn, có những loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp. Viết một văn bản nghị luận (không quá hai trang giấy thi) nêu suy nghĩ của em được gợi ra từ hiện tượng trên.
Câu 3 (10 điểm): Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói  văn nghệ)
Suy nghĩ về ý kiến trên qua một số tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở.
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI
Câu 1 (2 điểm):
Học sinh cần trình bày được:
- Kể ra những chi tiết kỳ ảo trong Chuyện người con gái Nam Xương: Phan Lang nằm mộng, thả rùa; lạc vào động rùa của Linh Phi, được đãi yến tiệc, gặp Vũ Nương - người cùng làng đã chết, rồi được sứ giả của Linh Phi đưa về dương thế; Vũ Nương hiện ra với kiệu hoa, võng lọng... lúc ẩn lúc hiện sau khi Trương Sinh lập đàn giải oan cho nàng ở bến Hoàng Giang.
- Nêu ý nghĩa của những chi tiết kỳ ảo trên:
+ Là yếu tố nghệ thuật độc đáo, góp phần tạo nên sức hấp dẫn, lung linh của thiên truyện, đáp ứng được yêu cầu của thể loại truyền kỳ.
+ Góp phần thể hiện giá trị tư tưởng của tác phẩm, đặc biệt là giá trị nhân đạo: tô đậm thêm vẻ đẹp phẩm chất của Vũ Nương - vẫn khao khát trở về dương thế, phục hồi danh dự; khiến câu chuyện có màu sắc như cổ tích với kết thúc có hậu, nói lên khát vọng, ước mơ của tác giả cũng như của nhân dân về sự công bằng, tốt đẹp trong