ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT
Môn thi: Ngữ văn
(Thời gian 120 phút không kể thời gian giao đề)
Đề thi gồm: 01 trang

Câu 1:(2điểm)
Từ sự hiểu biết của em về bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt, hãy trả lời các câu hỏi sau:
Hình ảnh Ngọn lửa trong các câu thơ sau gợi cho em suy nghĩ gì?
Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen
Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng
Bài thơ Bếp lửa, sâu sắc hơn ý nghĩa nói về bà, về tình bà cháu, còn có ý nghĩa gì?

Câu 2.(3 điểm)
Bàn về cách đọc sách, Chu Quang Tiềm đã khẳng định: "Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kỹ"
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về vấn đề trên?

Câu 4. (5 điểm)

"Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời."
("Nói với con"- Y-Phương)
Đọc đoạn thơ có ý kiến cho rằng: Mượn lời nói với con, nhà thơ gợi về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Phân tích đoạn thơ để làm sáng tỏ điều đó?

…………Hết…………



HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI VÀO LỚP 10 THPT
MÔN: NGỮ VĂN

Câu 1(2điểm) Học sinh viết đợc các ý sau:
1- (1đ)- Mỗi ý trả lời đúng được 0,25đ
Từ hình ảnh bếp lửa, nhà thơ đã liên tưởng thành hình ảnh ngọn lửa với ý nghĩa thật sâu sắc:
- Bếp lửa chủ yếu biểu hiện cho cuộc sống âm thầm, lặng lẽ của hai bà cháu.
- Ngọn lửa là sự khái quát rộng lớn hơn. Đó là sức sống, tình thương, niềm tin của bà trong cuộc sống hai bà cháu, mở rộng hơn là cuộc sống gia đình, xóm làng, với toàn dân tộc, với cả cuộc kháng chiến chống Pháp ngày ấy.
- Ngọn lửa soi sáng chân dung tinh thần bà, soi sáng tình bà bất diệt, biểu tượng cho cuộc sống muôn đời.
- Bà không những là người nhóm lửa, giữ lửa mà còn là người truyền ngọn lửa ấy sáng mãi.
2- (1đ)- Mối ý đúng được 0,5đ
- Bài thơ có ý nghĩa triết lý thầm kín: những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều có sức toả sáng, nâng đỡ con người suốt cả cuộc đời.
- Tình yêu thương và lòng biết ơn bà chính là biểu hiện của tình yêu thương, gắn bó với gia đình, quê hương và đó cũng là tình yêu quê hương đất nước.
Câu: 2(3 điểm)
1. Yêu cầu về hình thức:
- HS viết một đoạn văn nghị luận về một sự việc trong đời sống: vấn đề đọc sách.
- HS có thể trình bày nội dung đoạn văn theo cách: diễn dịch, quy nạp…
- Cách lập luận rõ ràng, giàu sức thuyết phục.
2.Yêu cầu về nội dung:
Đoạn văn viết của HS trình bày được các ý sau:
- Đọc sách, không tham đọc nhiều, mà phải chọn cho tinh, đọc cho kỹ những quyển sách nào thực sự có giá trị, có lợi cho mình.
- Không nên đọc lướt qua, mà phải vừa đọc vừa suy nghĩ, nghiền ngẫm.
- Không nên đọc sách theo kiểu hứng thú cá nhân mà cần đọc có kế hoạch và có hệ thống.
- Đọc sách đâu chỉ là việc học tập tri thức, đó còn là chuyện rèn luyện tính cách, chuyện học làm người.
3. Biểu điểm:
- Điểm 3: đáp ứng các yêu cầu trên, văn viết diễn đạt tốt, có cảm xúc.
- Điểm 2: đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, diễn đạt khá trôi chảy, còn mắc một vài lỗi.
- Điểm 1: đáp ứng một phần các yêu cầu trên, còn mắc nhiều lỗi: diễn đạt, chính tả .
- Điểm 0: Bài viết lạc đề, diễn đạt vụng, chữ viết cẩu thả.
* Lưu ý: Giám khảo vận dụng linh hoạt thang