Đề thi Tuyển sinh lớp 10 ( đề 2) - Có đáp án

Chia sẻ bởi Tiểu Ngọc Thúy | Ngày 11/10/2018 | 107

Chia sẻ tài liệu: Đề thi Tuyển sinh lớp 10 ( đề 2) - Có đáp án thuộc Ngữ văn 9

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GD&ĐT NGHĨA ĐÀN
TRƯỜNG THCS HỒNG MINH
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
NĂM HỌC 2018- 2019
Môn : Ngữ văn
Thời gian : 120 phút (không kể thời gian giao đề )
PHẦN I . ĐỌC – HIỂU: ( 4,0 điểm )
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu :
Rễ sâu ai biết là hoa  Xoắn đau núm ruột làm ra nụ cười.  Im trong lòng đất rối bời  Chắt chiu từng giọt, từng lời lặng im.  Uống từng giọt nước đời quên  Ăn từng thớ đá dựng nên sắc hồng  Nở rồi, trông dễ như không  Một vùng sáng đọng, một vùng hương bay.  Tụ, tan màu sắc một ngày  Mặt trời hôm, mặt trời mai ngoảnh cười  Bắt đầu từ rễ em ơi!
( Chế Lan Viên , Rễ…hoa)
a. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào ? Phương thức biểu đạt chính ? ( 1,0 điểm)
b. Biện pháp tu từ chính được sử dụng khi xây dựng hình tượng rễ? ( 0,5 điểm)
c. Qua sự nhọc nhằn của rễ ,bài thơ gợi nhớ tình cảm đạo lí gì? ( 0,5 điểm)
d.Viết đoạn văn ( 5- 7 câu ) trình bày cách hiểu của em về câu thơ Bắt đầu từ rễ em ơi!( 2,0 điểm)
PHẦN II. LÀM VĂN : ( 16,0 điểm)
Câu 1 ( ( 6,0 điểm )
Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con.
( Con cò - Chế Lan Viên ,Ngữ văn 9 ,tập 2 ,NXB Giáo dục – 2007)
Từ lời thơ trên ,em hãy viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ về tình mẹ trong cuộc sống .
Câu 2 ( ( 10,0 điểm )
Có ý kiến cho rằng : “Chiếc lược ngà”của nhà văn Nguyễn Quang Sáng là bản tình ca về tình phụ tử” .Dựa vào đoạn trích ,em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

.............Hết ......
Họ và tên thí sinh :.............................................................Số báo danh :............
( Giáo viên coi thi, không giải thích gì thêm)






PHÒNG GD&ĐT NGHĨA ĐÀN
TRƯỜNG THCS HỒNG MINH
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
NĂM HỌC 2018- 2019
Môn : Ngữ văn

PHẦN I . ĐỌC – HIỂU: ( 4,0 điểm )

Câu
Kiến thức và kĩ năng cần đạt
Điểm


HS trả lời đúng :
a. – Bài thơ viết theo thể thơ lục bát .
- Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm
b. Biện pháp tu từ : nhân hóa
c.Bài thơ gợi nhớ tình cảm đạo lí “ Uống nước nhớ nguồn”
d.Biết bày tỏ được suy nghĩ ;
Diễn đạt rõ ràng ,thuyết phục về ý nghĩa câu thơ

0,5
0,5
0,5
0,5
2,0


PHẦN II. LÀM VĂN : ( 16,0 điểm)

Câu
Kiến thức và kĩ năng cần đạt
Điểm

1
* Yêu cầu về kĩ năng :
- HS biết cách làm một bài văn ngắn nghị luận xã hội .
- Bố cục rõ ràng ,lập luận chặt chẽ ,diễn đạt trôi chảy ,không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp .



* Yêu cầu về kiến thức
HS trình bày nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo được các ý sau :
- Giải thích ý nghĩa của hai câu thơ : Sự dìu dắt ,nâng đỡ dịu dàng,bền bỉ
của người mẹ đối với cuộc đời mỗi đứa con.
- Suy nghĩ về tình mẹ :
+ Vai trò của người mẹ đối với cuộc đời mỗi người con : sinh thành ,dưỡng
dục ,chở che...
+ Phẩm chất của mẹ : nhân hậu ,chịu thương ,chịu khó , giàu đức hi sinh...
+ Tình mẹ là tình cảm gần gũi ,thiêng liêng ,gắn bó với cả cuộc đời con ;
là cội nguồn của mọi tình cảm (với con người, quê hương, đất nước...)
- Liên hệ rút ra bài học


1,0


3,0




2,0

2
 Yêu cầu về kĩ năng :
Hiểu đề, biết cách làm bài nghị luận văn học ,biết chứng minh , phân tích để làm sáng tỏ nhận định .
Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ ,không mắc các lỗi diễn đạt , chính tả, dùng từ , ngữ pháp .
Yêu cầu về kiến thức
* Giới thiệu tác giả,tác phẩm ,tình phụ tử.
* Tình thương của một người cha
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Tiểu Ngọc Thúy
Dung lượng: 53,00KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)