ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2013-2014 CẢNH HÓA

TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC: 2013 -2014
MÔN: NGỮ VĂN – Thời gian 120 phút
(Không kể thời gian giao đề)


ĐỀ RA:

Câu 1: (2 điểm).
Trích dẫn lại ý kiến sau đây theo hai cách: dẫn trực tiếp và gián tiếp:
“ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta”.
( Hồ Chí Minh).
Câu 2: (3 điểm).
Viết bài văn ngắn, nêu suy nghĩ của em về lí tưởng sống của tuổi trẻ.
Câu 3: (5 điểm).
Ý kiến của em về nhân vật Vũ Nương trong “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ./.









TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC: 2013 -2014
MÔN: NGỮ VĂN – Thời gian 120 phút
(Không kể thời gian giao đề)


ĐỀ RA:

Câu 1: (2 điểm).
Trích dẫn lại ý kiến sau đây theo hai cách: dẫn trực tiếp và gián tiếp:
“ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta”.
( Hồ Chí Minh).
Câu 2: (3 điểm).
Viết bài văn ngắn, nêu suy nghĩ của em về lí tưởng sống của tuổi trẻ.
Câu 3: (5 điểm).
Ý kiến của em về nhân vật Vũ Nương trong “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ./.




TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ VÀO THPT
Môn: Ngữ văn Năm học: 2013 – 2014

Câu
Nội dung yêu cầu
Điểm



Câu 1
(2đ)
- Dẫn trực tiếp: Bác Hồ vĩ đại đã từng nói: “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta”.

- Dẫn gián tiếp: Lịch sử mấy ngàn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc ta đã chứng minh đầy thuyết phục cho tinh thần yêu nước của người dân Việt Nam như Bác Hồ đã từng nói dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước và đó là truyền thống vô cùng quý báu .

1.0




1.0









Câu 2
(3đ)
Hình thức:
- Hs biết viết bài văn nghị luận xã hội ngắn về một vấn đề tư tưởng, đạo lí.
Bài viết có thể trình bày dưới dạng một hoặc nhiều đoạn nhưng phải đầy đủ ba phần: nêu vấn đề, triển khai vấn đề, kết thúc vấn đề.

Nội dung:
Hiểu được con người sống cần có lí tưởng, đặc biệt là thanh niên.
a. Giải thích được lí tưởng sống là gì?
+ Lí tưởng là mục đích sống cao đẹp.
+ Lí tưởng sống cao đẹp là lí tưởng sống vì mọi người.
+ Lí tưởng của thanh niên Việt Nam trong những giai đoạn cách mạng vừa qua là sống chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc và xây dựng chủ nghĩa xã hội.
b. Vì sao con người sống cần có lí tưởng?
+ Có lí tưởng con người có hướng phấn đấu để vươn lên.
+ Lí tưởng sống cao đẹp là điều kiện để con người sống có ý nghĩa, giúp con người hoàn thiện vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách.

c. Suy nghĩ về những tấm gương, những người có lí tưởng sống cao đẹp.
+ Nêu những tấm gương sống theo lí tưởng cao đẹp:
- Những chiến sĩ chiến đấu và hi sinh cho cuộc cách mạng giành độc lập tự do cho dân tộc.
- Những con người ngày đêm âm thầm, lặng lẽ cống hiến cho công cuộc xây dựng đất nước.
- Tuy biểu hiện khác nhau nhưng họ đều là những người biết sống vì hạnh phúc của con người.
+ Nhận thức đúng đắn:
Soi vào họ, tuổi trẻ hôm nay phải biết tìm cho mình lí tưởng sống cao đẹp và quyết tâm thực hiện đến cùng lí tưởng của đời mình.
- Mỗi người phải sống hết mình với vị trí mà mình đang đứng, với công viếc mình đang đảm đương.
Lối sống vị kỉ, cá nhân, mục đích sống tầm thường là điều không thể chấp nhận được.
* Suy nghĩ của bản thân về lí tưởng sống cao đẹp. ( Hs liên hệ được thực tế).







0.25


0.25
0.25

0.25


0.25
0.25




0.25

0.25

0.25


0.25


0.