Đề thi thử vào lớp 10: Môn : Ngữ văn 9

Đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10
Môn : Ngữ Văn
Năm học : 2013- 2014
Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1:(3đ) Cho đoạn thơ sau:
Tính đã bốn năm ròng
Người ta bảo không trông
Ai cũng nhủ đừng mong
Riêng em thì em nhớ!
( Thăm lúa- Trần Hữu Thung)
( Ngữ văn Nghệ An- tài liệu học tập của học sinh lớp 6,7,8,9, NXB Nghệ An năm 2009)
a,Xác định phương thức biểu đạt chính?
b, Chỉ ra những từ đồng nghĩa có trong khổ thở trên?
c, Xác định từ loại của các từ sau: Người, đã, bốn, nhớ

Câu 2: (2đ) Bằng đoạn văn khoảng 8- 10 câu, hãy phân tích sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ về biến chuyển trong không gian lúc sang thu ở khổ thơ sau:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.
("Sang thu"của Hữu Thỉnh - SGK ngữ văn 9 tập2 )
Câu 3: (5đ) Em có suy nghĩ gì về cách sống, tâm hồn và suy nghĩ của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn " Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long.
















Đáp án Đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10
Môn : Ngữ Văn
Năm học : 2013- 2014

Câu 1

2 điểm


a, Biểu cảm
0,5đ


b, Những từ đồng nghĩa:
+ Bảo- nhủ
+ không - đừng
+ Trông- mong- nhớ

0,5đ
0,5đ
0,5đ


 c, Từ loại:
+ Người: danh từ
+ đã: phó từ
+bốn: số từ
+nhớ: động từ

0,25
0,25
0,25
0,25

Câu 2
a, Về hình thức:
Trình bày bài bằng một đoạn văn từ 8- 10 câu, có thể dùng đoạn văn diễn dịch, quy nạp hoặc tổng hợp - phân tích - tổng hợp .
- Đoạn văn diễn đạt mạch lạc, tự nhiên, không mắc lỗi về diễn đạt.
b, Về nội dung:
- Cảm nhận về mùa thu đến của nhà thơ không có lá rụng như thơ xưa, cũng không có màu vàng như trong thơ mới mà bằng những cảm nhận rất riêng, rất mới. Nhà thơ cảm nhận thu sang bắt đầu bằng khứu giác (hương ổi), rồi xúc giác ( gió se), tiếp đó là cảm nhận của thị giác (Sương chùng chình qua ngõ), cuối cùng là cảm nhận của lí trí :
( Hình như thu đã về)-> Mùa thu được tác giả cảm nhận một cách tinh tế.
- Chỉ những người thực sự yêu mùa thu, yêu làng quê và gắn bó với quê hương đất nước mới có được những cảm nhận tinh tế như vậy.
2điểm




1.0







1.0

Câu 3
a, yêu cầu về hình thức:
- Bài viết có bố cục 3 phần
- lập luận chặt chẽ.
- Cách trình bày có thể linh hoạt, nhưng cần làm rõ tình cảm, thái độ cảu bản thân trước những phẩm chất cao đẹp của anh thanh niên trong câu chuyện
- Diễn đạt lưu loát, biểu cảm.
b, Yêu cầu về nội dung:
* Hoàn cảnh sống của anh thanh niên:
- Quê ở Lao Cai, tình nguyện lên sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m so với mặt nước biển, giữa mây mù, gió thổi- thiên nhiên có phần khắc nghiệt.
- Làm công tác khí tượng thủy văn
- sống một mình suốt bốn năm liền.
-> Đây là một hoàn cảnh sống không mấy thuận lợi, buồn tẻ đối với tuổi thanh niên
* Yêu công việc, say mê với công việc mình làm:
- Suy nghĩ về công việc rất đẹp: Thấy công việc có ích làm cho cuộc sống đẹp hơn, công việc là niềm vui, alf người bạn nên ở một mình vẫn không thấy cô đơn.
- Hành động