Đề thi thử VĂN vào lớp 10 THPT lần 3 có đáp án

PHÒNG GD&ĐT THẠCH HÀ
TRƯỜNG THCS HƯƠNG - ĐIỀN – NAM HƯƠNG
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2012-2013
Môn : Ngữ văn
Thời gian làm bài : 120 phút (không kể giao đề)


Đề chẵn
Câu 1 (2.0 điểm): Viết một đoạn văn có sử dụng phép nối trình bày cảm nhận của em về khổ thơ sau:
“… Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim”.
(Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật)
Câu 2 (3.0 điểm): Đã từ lâu, tai nạn giao thông luôn là vấn đề nhức nhối của toàn xã hội. Em hãy viết một bài văn ngắn nói lên suy nghĩ của em về tình trạng tai nạn giao thông hiện nay.
Câu 3 (5 điểm): Cảm nhận của em về nhân vật bé Thu trong đoạn trích Chiếc lược ngà trích trong truyện ngắn cùng tên của Nguyễn Quang Sáng (Ngữ văn 9 – Tập I).
--Hết--


























PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
THẠCH HÀ
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2012-2013
Môn : Ngữ văn
Thời gian làm bài : 120 phút (không kể giao đề)


Đề lẻ

Câu 1 (2.0 điểm): Viết một đoạn văn có sử dụng phép thế trình bày cảm nhận của em về khổ thơ sau:
“… Không có kính, ừ thì có bụi,
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha.”
(Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật)
Câu 2 (3 điểm): Đã từ lâu, tai nạn giao thông luôn là vấn đề nhức nhối của toàn xã hội. Em hãy viết một bài văn ngắn nói lên suy nghĩ của em về tình trạng tai nạn giao thông hiện nay.
Câu 3 (5 điểm): Cảm nhận của em về nhân vật bé Thu trong đoạn trích Chiếc lược ngà trích trong truyện ngắn cùng tên của Nguyễn Quang Sáng (Ngữ văn 9 – Tập I).
--Hết--

























HƯỚNG DẪN CHẤM
Đề chẵn
Câu 1 (2.0 điểm): Học sinh tạo lập được đoạn văn nghị luận về nội dung khổ thơ, trong đó có sử dụng phép nối. (0,5 điểm)
Trình bày được cảm nhận về khổ thơ:
- Khổ thơ đã dựng lại sự đối lập rất bất ngờ, thú vị. Hai câu đầu với điệp ngữ “không có” nhấn mạnh tính chất khốc liệt của chiến tranh làm cho chiếc xe biến dạng đến trần trụi tưởng chừng như không chạy được nữa. Thế nhưng, những chiếc xe vẫn vượt lên bom đạn lao ra chiến trường chỉ với “một trái tim”.
- Hình ảnh hoán dụ thể hiện tình yêu nước, ý chí kiên cường, dũng cảm và khát vọng giải phóng miền Nam thống nhất đất nước của những người chiến sĩ lái xe. (1,5 điểm)

Đề lẻ:
Câu 1: (2 điểm) Học sinh tạo lập được đoạn văn nghị luận về nội dung khổ thơ, trong đó có sử dụng phép thế. (0,5 điểm)
Trình bày được cảm nhận về khổ thơ:
- Từ hình ảnh tả thực về những chiếc xe không có kính trong hoàn cảnh khốc liệt của cuộc kháng chiến chống Mĩ, nhà thơ đã làm nổi bật hình ảnh người lính lái xe với vẻ đẹp tâm hồn lạc quan rất lính bất chấp mọi khó khăn nguy hiểm.
- Những câu thơ tả thực hình ảnh chiếc xe không kính và hình ảnh ngạo nghễ của những chiến sĩ lái xe; ngôn ngữ và giọng điệu giàu tính khẩu ngữ, tự nhiên, trẻ trung. (1,0 điểm)

Câu 2, 3 (Dùng chung cho 2 mã đề)

Câu 2(3.0 điểm): Bài viết có thể được triển khai bằng nhiều cách khác nhau nhưng đảm bảo các nội dung sau:
Tai nạn giao thông là tai nạn do các phương tiện tham gia giao thông gây nên: đường bộ, đường sắt, đường thủy … Trong đó phần lớn là các vụ tai nạn đường bộ.
1. Thực trạng: Mỗi ngày đều có các vụ tai nạn giao thông xảy ra trên cả nước. Tính chất các vụ tai nạn ngày càng nghiêm trọng, thể hiện qua số người chết tăng