De thi thu tuyen sinh vao 10 - 2012 (Biểu)

PHÒNG GD&ĐT PHÙ MỸ ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU MÔN: NGỮ VĂN

Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
----------------------------------------------------------------------------

Câu 1: (1,0 điểm)
Xét theo mục đích giao tiếp, các câu được gạch chân trong đoạn văn sau thuộc kiểu câu nào?
Đứa con gái lớn gồng đôi thúng không bước vào. (1) Ông cất tiếng hỏi:
- Ở ngoài ấy làm gì mà lâu thế mày ? (2)
Không để đứa con kịp trả lời, ông lão nhỏm dậy vơ lấy cái nón:
- Ở nhà trông em nhá ! (3) Đừng có đi đâu đấy. (4).
(Kim Lân, Làng)
Câu 1: (1,0 điểm)
Chỉ ra các từ ngữ là thành phần biệt lập trong các câu sau. Cho biết tên gọi của các thành phần biệt lập đó.
a. Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi càng buồn lắm. (Nam Cao, Lão Hạc)
b.Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về. (Hữu Thỉnh, Sang thu)
Câu 3: (3,0 điểm)
Tự lập là một trong những yếu tố cần thiết làm nên sự thành công trong học tập cũng như trong cuộc sống.
Hãy viết một bài văn ngắn (không quá 25 dòng) , trình bày suy nghĩ của em về tính tự lập của
các bạn học sinh hiện nay.
Câu 4. : Hình ảnh người lính nông dân hiện lên chân thực và thật đẹp qua bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu. Hãy phân tích bài thơ để là sáng tỏ điều đó
------------------------------------------------------------------------























HƯỚNG DẪN ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 (Năm học 2011-2012)
MÔN:NGỮ VĂN LỚP 9
Thời gian làm bài: 120 phút
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Câu 1:(1,0 điểm)
Câu (1): câu trần thuật phủ định (0,25điểm)
Câu (2): câu nghi vấn (0,25điểm)
Câu (3), (4): câu cầu khiến (0,5điểm)
Câu 2:(1,0 điểm)
Tôi nghĩ vậy :thành phần phụ chú. (0,5 điểm
Hình như: thành phần tình thái (0,5 điểm)
Câu 3 (3,0 điểm)

1/ Yêu cầu chung:
- HS biết vận dụng kĩ năng làm bài văn nghị luận về sự việc hiện tượng đời sống để xây dựng một bài văn ngắn (khoảng 20-25 dòng),có bố cục đầy đủ ba phần:MB,TB.KB
Nội dung : suy nghĩ về tính tự lập của học sinh hiện nay.
Hành văn : rõ ràng, chính xác, sinh động, mạch lạc và chặt chẽ.
2/Yêu cầu cụ thể
Bài viết của HS cần trình bày được một số ý trọng tâm sau:
+ Tự lập, nghĩa đen là khả năng tự đứng vững và không cần sự giúp đỡ của người khác.
+ Tự lập là một trong những yếu tố cần thiết làm nên sự thành công trong học tập cũng như trong cuộc sống.
+ Trong học tập, người học sinh có tính tự lập sẽ có thái độ chủ động, tích cực, có động cơ và mục đích học tập rõ ràng, đúng đắn. Từ đó, nó sẽ giúp cho học sinh tìm được phương pháp học tập tốt. Kiến thức tiếp thu được vững chắc. Bản lĩnh được nâng cao.
+ Hiện nay, nhiều học sinh không có tính tự lập trong học tập. Họ có những biểu hiện ỷ lại, dựa dẫm vào bạn bè, cha mẹ. Từ đó, họ có những thái độ tiêu cực : quay cóp, gian lận trong kiểm tra, trong thi cử; không chăm ngoan, không học bài, không làm bài, không chuẩn bị bài. Kết quả: những học sinh đó thường rơi vào loại yếu, kém cả về hạnh kiểm và học tập.
+ Học sinh cần phải rèn luyện tính tự lập trong học tập vì điều đó vừa giúp học sinh có thái độ chủ động, có hứng thú trong học tập, vừa tạo cho họ có bản lĩnh vững chắc khi tiếp thu tri thức và giải quyết vấn đề. Tự lập không phải là cô lập, không loại trừ sự giúp đỡ chân thành, đúng đắn của bạn bè, thầy cô khi cần thiết, phù hợp và đúng mức.
+ Tính tự lập trong học tập là tiền đề để tạo nên sự tự lập trong cuộc sống. Điều đó, là một yếu tố rất quan trọng giúp cho học sinh có được tương lai thành đạt. Tính tự lập là một đức tính vô cùng quan